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高中家庭教育《留守儿童的家庭教育》吉林省优课

视频标签:留守儿童,家庭教育

所属栏目:高中主题班会优质课

视频课题:高中家庭教育《留守儿童的家庭教育》吉林省优课

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《留守儿童的家庭教育》教学设计 
教学目标: 1. 知识目标: 
(1)通过调查采访,查阅资料,让学生更好的了解留守儿童,从而扩展学生学习方向,引导学生客观的看待留守儿童所蕴含的多层次,多角度文化。 (2)通过活动了解当前留守儿童的趋势,进行分析比较。 2. 能力目标: 
培养学生收集整理资料,并根据资料总结,分析问题,解决问题的能力。 3. 情感目标: 
从学生的兴趣出发,让他们主动探究关注身边的世界,发现问题和其中的文化,培养学生关爱他人,关心他人情感,激发学生对留守儿童的关爱。 教学重难点:掌握对留守儿童教育的科学方法 教学方法:讲授法  合作探究法  讨论法 教学时间:一节课 教学过程: 导入新课: 
 同学们,当你们在温暖的家中与父母共享天伦之乐,当你们在失意时躲在父母怀中寻求安慰时,你可曾想过在我们的身边还有这样一个群体,他们的父母为了生计外出打工,用勤劳和智慧获取家庭收入,但他们却留在了家里,他们忍受孤独的煎熬,稚嫩的双肩过早地承担起生活的无奈,他们有一个特别酸涩的名字---留守儿童。 多媒体展示留守儿童图片。 
观看视频《关爱留守儿童,让爱回家》公益广告,学生谈感受,走进新课。 一、留守儿童的定义:  
留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人,或者与上辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。 
二.全国留守儿童的数量和分布和留守儿童的家庭类型 
 班级留守儿童调查----留守儿童诉说心中的快乐与烦恼(相信此刻他们有太多的话想对父母说,让我们一起来听听他们的心声吧) 
过渡:同学们,听了他们的真情诉说,你有什么感受呢?(让我们手拉手给予他们更多的爱和快乐吧。另外我想对你们几个同学说一句话:其实你不孤单,因为有我们陪你度过。)那么留守儿童出现的原因有哪些呢? 三.留守儿童出现的原因 学生讨论 
教师总结:在市场经济迅猛发展的推动下,大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务
工,其中大部分为夫妻一同外出,因为经济等原因无法将子女带在身边,由此引发了留守儿童问题。 
四.留守儿童家庭教育现状 1. 家庭教育缺乏亲子沟通 2. 隔代教育弱化了家庭教育 
教师:父母外出打工后,与留守儿童聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角
色要求,而隔代教育又有诸多不尽人意处。 五.留守儿童的负面效应 
 
                    
             
                    
                            1. 生活问题 2. 人身安全问题 3. 学习问题 4. 心理问题 5. 道德问题 
教师:1.是啊,就像同学们所说的那样,首先是他们的生活环境,生存状况令人堪忧,让我们通过一段视频了解一下。 
2.同时人身安全问题也很突出,留守儿童由于教育的缺失,往往缺乏自我保护和防范意识,因此经常发生被侵犯等恶性案件,我们来看一个案例。 
3.学习问题:年事已高,文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习,孩子学习成绩差,产生厌学逃学甚至辍学现象。 
4.心理问题和道德问题:由于父母长期外出,留守儿童的情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常疏导,极大地影响了其身心健康,形成人格扭曲,并且极易产生心理失衡,道德失范,行为失控甚至犯罪的倾向----案例。 
总结:留守儿童问题已成为当今日益突出的社会问题,值得我们深思。虽然在广大农村
留守儿童无法受到良好的教育,但他们也有对知识的渴望,对外面世界的向往。事实上并非所有的留守儿童都像报道的那样,坚强乐观,自信懂事也是大部分留守儿童真实生活的写照。------展示大眼睛女孩苏明娟,相信大家对这张照片都非常熟悉,它拍摄于1991年,是希望工程的标志性照片,一个大眼睛女孩,身穿破旧冬衣,手握一支铅笔,眼神里满是渴望,还有一丝惊恐和怯意,那么20多年过去了,现在的她又是什么样呢?多媒体展示图片。 过渡:作为弱势群体留守儿童的问题不仅是成长问题,同时也关系到社会的和谐与稳定,如果不能解决不仅留守儿童及其家庭,整个社会可能都将为此付出沉重的代价。 六.如何解决留守儿童的家庭教育问题 1.家长:努力承担教子之责 2.学校:加强管理,倾注关爱 3.地方政府:营造好的社会环境  4.国家:出台相关政策法规 
七.结束语:同学们,相信通过本课的学习,我们的收获一定很大,我们的幸福感一定
也很强。 
牵手阳光,我们感到的是温暖; 牵手生命,我们感到的是踏实; 牵手生命,我们感到的是关爱; 牵手心灵,我们感到的是和谐。 
伸出你的手,伸出我的手,让我们与爱同行,为留守儿童健康成长架起爱的桥梁,用爱撑起留守儿童的一片蓝天。 
最后我们以一首歌《爱的奉献》结束本节课。

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