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安徽省中小学班主任基本功大赛初中_主题班会《心怀祖国逐梦前行》池州

视频标签:安徽省中小学

所属栏目:初中主题班会课

视频课题:安徽省中小学班主任基本功大赛初中_主题班会《心怀祖国逐梦前行》池州

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安徽省池州初中_主题班会《心怀祖国逐梦前行》池州十一中孙陈峰

2021年安徽中小学班主任基本功展示交流——主题班会
心怀祖国  逐梦前行
 
 
班会题目 :心怀祖国  逐梦前行
背景分析 :
[学情分析]  
1、教材编写特点。教育的根本任务是立德树人,而教材则是立德树人的重要载体。统编语文教材,突出加强革命传统教育,让学生从革命精神中感知责任使命,在历史坐标中构筑时代担当。
七年级的语文教材中零星地点缀着几篇带有革命传统教育性质的文章,而到了八年级上学期,这样的文章大幅增加,甚至以单元的形式出现,如第一单元——“活动•探究”单元,在指导学生集中学习新闻体裁的同时,强化爱国主义和理想主义教育。八年级上册的第一部名著是埃德加•斯诺的《红星照耀中国》,这是一部红色经典也旨在对学生进行爱国主义和理想主义教育。
    2、学生的生理和心理特点。八年级学生正处于少年向成熟青年期过渡的关键期,其心理发展具有半成熟、半幼稚的过渡特点,心理发展很不稳定,容易表露出沮丧、失意、不满焦虑等紧张情绪。而生理上也是发生剧变的时期,一年之内身体发育趋于成人化,身体的迅速发育与心理需求的矛盾日益加剧,致使他们心理发展很不稳定。这时期,特别需要教师、家长及其他成年人的指导。
3、当前社会舆论焦点问题。近段时间以来,国家对演艺文化圈的违法失德、饭圈乱象、“娘炮”审美畸形进行了治理。培养社会主义建设者和接班人,首先要培养学生的爱国情怀。要把青少年作为爱国主义教育的重中之重,将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程,推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。八年级学段也自然是接受爱国主义和理想主义教育的组成部分。通过开展理想主义教育主题班会,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观大有裨益。
[主题解析]
本次主题班会的设计,要求主题鲜明,内容要求是:落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》等文件要求,开展爱党爱国、中国特色社会主义和中国梦、国情和形势政策、中华优秀传统文化等方面教育,引导学生践行社会主义核心价值观,树立正确的理想信念,养成良好的思想品德和行为习惯。
    我所设计的班会题目是《心怀祖国  逐梦前行》,意在激发学生的爱国情怀,培养学生爱国和追求理想信念的精神品质。这个主题与本次活动要求的开展爱党爱国方面的教育,引导学生践行社会主义核心价值观,树立正确的理想信念相一致。
[班会目标]
认知目标 :让学生明白爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富。新时代的青年学子要将个人的理想追求与国家、民族的需要结合起来。
情感目标 :培养爱国之情,坚定理想信念。
行为目标 :践行社会主义核心价值观,以爱国为内在精神动力,树立远大理想,并为之不断努力。
 
[班会准备]
学生准备:
1、A小组搜集中华民族自古以来有代表性的关于“爱国”的名人名言及典型事例;
2、B小组搜集中华民族自古以来有代表性的关于“理想”或“梦想”的名人名言,以及追梦的典型事例;
3、C小组搜集近些年娱乐圈的一些“负能量”事件或现象;
4、D小组搜集近些年各个领域的一些“正能量”事件或现象。
 
教师准备:

  1. 将学生分成A、B、C、D四个小组;
  2. 准备与主题相关的短视频及歌曲;
  3. 做好同步播放的PPT;
  4. 准备好小卡片;
  5. 调试好多媒体、电脑等设备。
 
[班会过程]
第一版块:激趣导入,初识梦想与偶像
师:同学们,哲学家苏格拉底说过:“世界上最快乐的事,莫过于为梦想而奋斗。”那么,现在的你们有自己的梦想吗?你们心中的偶像又是谁呢?
学生接头接耳,窃窃私语。
师:下面请每个同学把自己的梦想和心中的偶像写在小卡片上。
学生们写在卡片上。
师:同学们的梦想真是五彩斑斓啊 。这个同学的梦想是成为一名画家,以后开自己的画展,偶像是李可染。这个同学的梦想是成为一名导演,可以拍很多属于中国的优秀的科幻作品,偶像是吴京。还有的同学的梦想是成为一名演员、歌手,因为赚钱,偶像是成龙、周杰伦等。同学们,感谢你们的配合,那你们想过没有梦想怎样才是最有价值的?什么样的人值得成为偶像?我们个人的梦想与国家、民族的梦想有什么关系呢?
[设计意图] 通过谈话,从关于“梦想”与“偶像”的调查开始,既活跃了气氛,拉近了与学生的距离,又导入了话题,为后面的环节做好铺垫。
 
第二版块:分享视频,有志青年风华正茂
 师:同学们,老师给大家看一段视频,看完之后大家谈谈自己的感想。
(播放视频《建党伟业之五四运动》)
生:看完后,心潮澎湃,那群青年人非常了不起。
生:我看到了当时中国的悲哀与无奈,也看到了希望与梦想。
生:当时一大批有志青年,他们是中国的希望。
生:落后就要挨打。
师:同学们说得都很好。从1840年英国用坚船利炮打开中国的大门,到1945年日本宣布无条件投降,一百多年来,中国一步步沦为半殖民地半封建国家。中国的土地遭到列强的肆意侵占,中国的百姓遭到列强的肆意蹂躏和屠杀,中国的财富遭到列强的肆意抢夺。这一百年来的历史是一段屈辱史,是一段黑暗史。所幸的是,我们的国家仍然有一大批爱国的仁人志士,他们站在历史的潮头,为国家和民族的希望抛头颅、洒热血,前仆后继。所以,青年一代要树立远大理想,并将理想与国家和民族的未来结合起来。
[设计意图]让学生观看经典视频,容易渲染气氛,进入情境。并且,学生能直接、生动地感知视频的主题,并自然地将它和本次班会的主题结合起来。
 
第三版块:分享素材,爱国主义一脉相承
师: 同学们,中华民族有着5000多年的历史,是世界四大文明古国之一,在人类文明的发展进程中,做出了举世瞩目的贡献。中华民族有着悠久而灿烂的文化,许多美好的精神品质,一代代传承了下来,成了流淌在中国人血脉里的精神基因。其中,爱国便是最重要的精神品质。你听!他们怎么说┄┄
A组代表上台分享他们搜集的关于“爱国”的名言及事例。
 A组  
 
 
 

1、捐躯赴国难,视死忽如归。                        ——曹植
2、位卑未敢忘忧国。                                ——陆游
3、人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。——徐特立
4、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。                                           ——巴金
5、国家是大家的,爱国是每个人的本分。                ——陶行知
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
6、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。  ——邓小平
1、文天祥宁死不屈
南宋民族英雄文天祥,兵败被俘,坐了三年土牢,多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天,元世祖忽必烈亲自来劝降,许以丞相之职,他毫不动摇,反而斩钉截铁地说:“唯有以死报国,我一无所求。”
临刑前,监斩官凑近说:“文丞相,你现在改变主意,不但可免一死,还依然可当丞相。”文天祥怒喝道:“死便死,还说什么鬼话!”
文天祥面向南方慷概就义了,给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。
2、科学家献身祖国
1946年,美国某大学以优厚的条件聘请数学家华罗庚为终身教授 。但他回答说:“为了抉择真理,为了国家民族,我要回国去!”终于他带着妻儿回到了北平(今北京)。回国后,他不仅刻苦致力于理论研究,而且足迹遍布全国23个省、市、自治区,用数学解决了大量生产中的实际问题,被誉为“人民的数学家”。
 此外,还有地质学家李四光,生物学家童第周、核物理学家钱学森,高能物理学家张文裕,化学家唐敖庆……他们个个都满怀爱国之志,为国家的复兴作出了巨大贡献。
[设计意图]让学生自主动手搜集爱国名言并与大家分享,一方面是尊重学生的主体地位,发挥学生的主动性、能动性;另一方面有利于学生积累素材,提高认识,浸润爱国情怀。
 
第四版块:追寻梦想,让生命发光发热
师:爱国是中华民族的传统美德。我们作为新时代的好少年也要爱自己的国家,为中华民族的伟大复兴而努力。首先,我们需要确定自己的梦想,并不断地去追寻自己的梦想。下面请B组的同学给我们带来他们搜集的资料。
 
  B组  
 

 
1、志当存高远。                            ——诸葛亮
2、穷且益坚,不坠青云之志。                ——王勃
3、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。        ——冯梦龙
4、理想是需要的,是我们前进的方向,现实有了理想的指导才有前途。                                      ——周恩来
 
 
 
 
 

  1. 乒坛女皇邓亚平:18枚世界冠军奖牌获得者。
邓亚萍身高不足一米五,手腿粗短,可她酷爱打乒乓球,她梦想有一天能登上世界冠军的领奖台,别人都觉得她是在做梦,可她说:“也许别人觉得不行,说个子矮,但我不放弃,坚持我心中的希望,要当世界冠军,一直刻苦训练……” 最终持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾,邓亚平站上了世界冠军的领奖台,为国家获得了荣誉,也成就了一代“乒坛女皇”。想要实现梦想就要付诸行动,梦想就像一只小鸟,你决不能将它束缚在笼子中,一定要伸出双手通过自己的努力让它展开双翅翱翔!
2、“杂交水稻之父”的“禾下乘凉梦”。
“杂交水稻之父”袁隆平,他的研究成果,不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”目标,而且对解决中国乃全世界的粮食问题也具有重大意义。他说过他的梦,他梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大,稻谷像葡萄一样结得一串串。他的梦,让他坚定地为之奋斗,最终其发现了杂交水稻。袁隆平之所以几十年如一日地在试验田中奋斗,是因为他的梦想,梦想让他能够不断在平凡中发现不平凡。
[设计意图]此环节让学生明白拥有理想的意义,有理想的人生才是有动力、有激情、有价值的人生。
 
 
第五版块:理性追星,将个人与国家相统一
师:在你们父辈的时候,如果老师在课堂上问,同学们的梦想是什么?80%的学生会回答科学家、老师、作家、技术工人等等。他们的偶像是那些领域的杰出人物。现在我再问这个问题,回答肯定不一样了。就像本堂课开始时,我做的调查,很多同学的梦想是事业有成或家财万贯。相应的,他们的偶像也是那些领域的“杰出人物”。这些梦想也是梦想,这些偶像也是偶像,但是否值得推崇呢?
请C组同学分享调查结果。
  C组    
 
 
 
社会
现象
【#红星评论# 丨强化“饭圈”乱象整治,剑指娱乐圈生态重构】偶像坐享粉丝带来的红利,却不用为此负责,天底下哪有这样的好事?这一次的整治行动,就是要坚决斩断这根利益链条。 回过头来,公众希望看到一个怎样的文化娱乐圈?当然是从业人员爱岗敬业,不断为观众奉献经得起时间考验的优秀作品;当然是偶像明星不断磨练自身、提高实力,成为德艺双馨的演员、歌手。说到底,这就要用作品说话,用实力说话。 进一步加强饭圈乱象治理,就是要彻底重构娱乐圈生态,让整个行业杜绝用流量、热度装点门面,甚至浑水摸鱼的乱象。明星不仅要对粉丝群体负责,更要对自己的演艺生涯负责。用心努力的,一定能得到公众的肯定;滥竽充数的,迟早会在众目睽睽之下露馅出丑。 当然,重建健康的行业生态,绝不是一朝一夕就可以完成的。专项行动即将结束,但乱象整治没有终点,相反它更应成为一种常态化监管。这就需要社会方方面面的共同努力,尤其是每一个人都应该旗帜鲜明地对饭圈乱象说“不”,自觉远离各种不健康、不文明的追星行为。
师:不健康,不文明的追星行为,会给我们的成长带来危害。那么,我们该如何正确的追星呢?   请D组同学分享他们搜集的材料。
D组  
 



1、文学     “弃医从文”,拯救国民麻木的灵魂。              ——鲁迅
2、政治      真心诚意为人民谋利益的基层干部,安徽省凤阳县小岗村第一书记。                                                       ——沈浩
3、航天科技   神舟十二号载人航天飞行任务圆满完成。——广大科技工作者
4、医疗卫生   抗疫战线上的白衣天使。             ——广大医务工作者
5、教育    创办女子高中,将毕生献给祖国的教育事业。 ——张桂梅
师:同学们,如果让你用一句诗描述你心中的偶像,你会怎么说呢?
(例:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,我的偶像是那些坚毅勇敢的人。)
[设计意图]反弹琵琶,将主题与社会热点现象联系起来看,更能够激发学生的思考,更能够赋予主题以生命力和实际意义。这个环节,让学生更加理性地看待偶像的问题,从而启发他们理性追星,积极发挥正能量的促进作用。
第六版块:聆听习语,与时代同向同行
师:同学们,你们是新时代的好少年,实现中华民族伟大复兴的中国梦需要你们去奋斗。让我们聆听习主席的谆谆教导,获取前进的力量。
[延伸教育活动]
师:根据今天的主题班会,请同学们写一篇相同主题的日记,谈谈自己本节课的思考与发现。
[班会反思]
本次班会课,结合学生的学段、学情以及当今社会的一些热点话题,让学生在听、说、读、写中培养爱国情怀,树立远大理想,并将理想与国家和民族的需要结合起来,从而为践行社会主义核心价值观,实现中华民族伟大复兴而努力。在班会的设计过程中,我主要注意以下几点:
  1. 尊重学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,尽可能把学生的积极性都调动起来;
  2. 做好课前的准备工作:
  3. 利用多种形式提高学生的积极性和参与度,争取用更新颖、生动的方式让学生的思想受到浸润。
 

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