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视频课题：人教版高中选修系列中国古代诗歌散文欣赏《蜀相》课堂实录_江西省 - 上饶
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人教版高中选修系列中国古代诗歌散文欣赏《蜀相》课堂实录_江西省 - 上饶课后练习
《蜀相》课后练习
【巩固训练】
1、下面加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.玉簟（diàn） 迤逦（yǐ） 布衾（qīn） 霰雪（xiàn）
B.巨擘（bò） 酒馔（zhuàn） 扁舟（piān） 渔樵（jiāo）
C.聒噪（guā） 帷幄（wéi） 子嗣（sì） 鼙鼓（pí）
D.汀洲（tīng） 羁旅（jì） 觑见（qù） 雨霁（jì）
2、下面所给词语书写无误的一项是（ ）
A.霓裳 砧板 莲理枝 碣石潇湘
B.戎马 怆然 水澹澹 摧眉折腰
C.鹧鸪 樯橹 篷莱宫 黍离之悲
D.修茸 木屐 雨霖淋 豆寇年华
3、下列诗句中所描述的人物与后面所给人物对应正确的一项是（ ）
A.清水出芙蓉，天然去雕饰。 ——鲍照
B.集中什九从军乐，亘古男儿一放翁。 ——陆游
C.红颜弃轩冕，白首卧松云。 ——李白
D.出师未捷身先死。 ——杜甫
4、下列五副对联分别写出了五个历史人物，对应正确的一项是（ ）
①四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
②翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。
③世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。
④千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。
⑤两表酬三顾，一对足千秋。
A.谢灵运 欧阳修 杜 甫 辛充疾 诸葛亮
B.欧阳修 范仲淹 白居易 李 白 陈 寿
C.范仲淹 欧阳修 杜 甫 李 白 诸葛亮
D.范仲淹 谢灵运 白居易 杜 甫 陈 寿
5、下列有关诗词知识的理解不正确的一项是（ ）
A.古体诗，又称古诗、古风，多数通篇是五言或七言诗，平仄没有严格规定，用韵比
较自由，篇幅一般较长。《诗经》《楚辞》及乐府民歌都属于古体诗范畴。
B.古体诗、近体诗的划分一般是从产生的时间方面考虑，所以唐代以后的诗歌都被称
为近体诗。
C.近体诗分为律诗和绝句。它在句数、字数、平仄、押韵、对仗方面有严格规定。篇
幅虽小，却同样可以显示诗人的独特风格，如李白的清俊飘逸，杜甫的沉郁顿挫等。
D.词，又称曲、杂曲、曲子词或长短句。唐、五代已经出现，盛行于宋，。它可配乐
歌唱，按字数多少分为小令、中调、长调。
6、下列词句中运用的修辞方法与其他三项不同的一项是（ ）
A.羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
B.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
C.想当年，金戈铁马，气天万里如虎。
D.知否，知否？应是绿肥红瘦！
7、诗人将静与动巧妙地统一在诗中，共同构成动人的意境，颇具艺术辩证法。下列唐人诗句没有运用动静相衬手法的一项是（ ）
A.桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑）
B.炉火照天地，红星乱紫烟。（李白）
C.寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡）
D.鹤鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元）
【阅读训练】
阅读下面两首唐诗，根椐提示，完成赏析。
绝句二首（其一） 绝句二首（其二）
杜 甫 杜 甫
迟日江山丽，春风花草香。 江碧鸟逾白，山青花欲燃。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 今春看又过，何日是归年？
【注】迟日，即春日。
苏轼以“诗中有画”来评价王维的诗，其实，杜诗中也有不少“以诗为画”之作，这两首绝句就是如此，而且都是描绘如画的春景，但这两首诗在写景抒情上各有特点。
⑴两首诗在写景手法上各有什么特点？请作简要赏析。
⑵以上两首诗，写景形神兼备，但所表达的情感并不相同。两首诗各表达了作者什么
样的情感？
【语言表达】
1、九江琵琶亭的楹联，上联化用元稹《闻乐天左降江州司马》中“灯残无焰影幢幢”“暗风吹雨入寒窗”句意，下联化用白居易《琵琶行》中的诗句，请补出下联相关内容。
灯 影 幢 幢， 凄 绝 暗 风 吹 雨 夜；
， 魂 销 时。
2、清人李文甫，少时随老师出游，老师指远处覆盖着皑皑白雪的山峰，吟了一句，要求学生对句。李文甫低头沉思，见身边一口池塘，绿柳倒映水中，清风吹拂，泛起阵阵涟漪，遂悟出一个对句。请你根据这个故事，把下面的对联补全。
青山原不老， ；
，因风皱面。
3、依照下列划线部分的句子，仿写两句话。
欣赏古典诗词，你可以一一品味诗人们的各种思想感情，继而有所思，有所悟。读杜甫、白居易，你懂得了什么叫忧民情结； ， ； ，
。读着，品着，渐渐地，你已经和诗人融为一体了，不知不觉中提高了自己的思想修养和审美情趣。
4、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
［示例］三顾：三顾茅庐
六 出： 七 擒：
东 和： 北 拒：
收二川： 排八阵：
《蜀相》课后练习答案
【巩固训练】
1、A
2、B
3、C
4、C
5、B（古体诗、近体诗的划分是从语言形式方面考虑的，唐代以后的诗歌并不都是近体诗）
6、B（“千堆雪”是比喻，其他三项中的“樯橹”“金戈铁马”“绿肥红瘦”用的是借代手 法）
7、B（B项诗句中没有“静”，不是动静衬托）
【阅读训练】
一、（1）第一首主要运用粗笔勾勒和工笔描绘相结合，动景和静景相映衬的手法，展现初
春时节一派生机、明丽之景；第二首主要采用色彩互相映衬的手法，描绘了清新、灿烂的春景图。
（2）第一首，作者借清新明丽之景，表达喜悦安适的情怀；第二首，作者以乐景写哀情，
表达了羁旅异乡的思乡之情。
【语言表达】
1、荻花瑟瑟 明月绕船。 解析：此题的关键在“暗风吹雨”的对应结构
2、青山原不老，为雪白头 ；绿水本无忧，因风皱面
3、读王维、孟浩然，你懂得了什么叫钟情山水；
读陆游、辛弃疾，你懂得了什么是爱国情怀。
4、六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。
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