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视频标签：娜塔莎
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视频课题：高中语文人教版选修外国小说欣赏第四单元阅读《娜塔莎》黑龙江 - 佳木斯
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教学设计
课 题 《娜塔莎》 执教教师
学 科
语文
教 龄
15年 授课班级 高一 七班
教 学 目 标
知识与技能
从心理描写和语言描写角度揣摩娜塔莎内心世界，分析人物形象
过程与方法 师生互动，初步人物塑造方法 情感态度 价值观
理解娜塔莎陷入错位爱情的合理性
教学重点 细读文本，从心理描写和语言描写角度揣摩娜塔莎的内心世界，分析人物形象 教学难点 塑造人物形象的多种方法 教学方法
讨论、合作、探究
教 学 过 程
教师活动
学生活动
设计意图
1、导入新课
2、指导学生分角色朗读
3、引导分析娜塔莎陷入错位爱情的合理性
4、讲解人物塑造方法
1、 理清文章思路，分析人物
性格
2、学生分角色朗读
3、学生通过语言描写和心理描写分析人物性格对情节发展的影响
4、体会人物塑造的基本方法
1、了解人物性格
2、深度体会人物性格和心理
3、分析性格和身份对娜塔莎的影响 4 、使学生了解人物塑造有哪些方法
板 书 设 计
贴着人物写 揣摩人物的心理
揣摩人物的语言与行动 圆形人物和扁平人物
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