联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：我有一个梦想,梦想的声音
所属栏目：高中语文优质课视频
视频课题：北师大版高中语文必修三4.我有一个梦想《梦想的声音》湖南省 - 株洲
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
《梦想的声音》教案
【教学目标】
1、反复品味，在师生共赏中，赏析重点段落，探究演讲词的特点，并达到学以致用的目的，初步的学习即兴演讲。。
2、体会演讲词针对性、逻辑性与情感性相结合的特点。 3、依托文本，在充分朗读的基础上，学会演讲，演练演讲。
【知识积累】
1．作者简介
马丁·路德·金是美国黑人民权运动领袖，1964年获诺贝尔和平奖，一生曾三次被捕，三次被行刺，1968年4月4日被种族主义分子枪杀。1986年起，美政府将每年1月的第三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。 2．演讲背景简介
在南方的诸州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须给白人让座。正是在这种情况下，美国黑人发起了浩大的民权运动，马丁.路德.金就是其中最杰出的领袖
1955年12月，蒙哥马利市警察当局以违反公共汽车座位隔离条令为由，逮捕了黑人妇女罗莎·帕克斯。帕克斯夫人是一位黑人裁缝，在她下班回家的路上，由于未给一名白人乘车者让座而被捕。马丁·路德·金号召全市近5万名黑人对公交车公司进行长达1年的抵制，迫使法院判决取消运输工具上的座位隔离。这是美国南部黑人第一次以自己的力量取得斗争胜利，不仅揭开了持续10余年的美国民权运动的序幕，也使马丁·路德·金锻炼成民权运动的领袖。
1963年8月23日，马丁·路德·金组织了美国历史上影响深远的“自由进军”运动。他率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军，争取立法保障黑人的权利。28日，他在林肯纪念堂前的石阶上向众人发表了著名的演说《我有一个梦想》（I have a Dream）。他的这篇演说为美国法律和生活变革铺平了道路，成为使整个国家面目一新的珍贵的历史时刻之一。
【教学过程】
一、情景导入
同学们，穿越历史，总有些面孔，总有些声音在人们心中留下感动的痕迹。也许是丘吉尔在二战中发出的“我们战斗到底” 那鼓舞人心的声音；也许是乔布斯在斯坦福面对万千学子发出的“好学若饥，求知若愚”的求知的声音；还是中国的马云“如果你有梦，就把它做实”的造梦的声音。演讲作为表达观点和见解的言语活动，在当代社会起着越来越重要的作用。今天就让我们借由马丁路德金的这一篇著名的演讲《我有一个梦想》去认识演讲，学习演讲，发出属于我们自己的梦想的声音。
二、他山之石可以攻玉：认识演讲词
1、本文直接写梦想的段落是哪几段？请概括马丁路德金梦想的内容。 明确：17-25段
人人生而平等；拥有正义和自由；消除种族歧视
师：同学们，你们是怎么迅速抓住梦想的核心内容并予以概括的？
明确：在段落的最后部分有提示观点的关键词。所以演讲对于听众来说是没有演讲稿的，要
让听众迅速的抓住表达的重点，需要在段落的开头或结尾鲜明的位置表达观点，这就是演讲观点鲜明，重点突出的特点。
2、前面16节写了什么?有什么作用？
明确：1-6节：为什么要实现梦想（黑人生活的苦难） 7-16节：怎么实现梦想（坚决斗争）
使“梦想”的提出更有针对性，能引发听众的情感共鸣。
马丁路德金的梦想不是凭空而来的，是在自己长期斗争中总结而来的，是迫在眉睫，亟待解决的。这样梦想的提出才更有针对性。马丁路德金针对听众，针对现实安排内容，才会把字字句句都说到观众的心中。
3、梳理文章的结构，认识演讲的逻辑性。 为什么要实现梦想？（1-6节） 怎样实现梦想？（7-16节） 梦想是什么？（17-25节）
师：为什么要把“梦想是什么”的内容放在最后写呢？
突出本次演讲的重要内容，并有了情感的铺垫才能更好的感染观众。
师：确是如此！《我有一个梦想》被誉为20世纪最惊心动魄的声音，这主要是因为他激情飞扬，极富有情感的感染力。演讲又是如何做到“以情动人”的呢？请你自由朗读以下选段，思考总结：你读到了怎样的情感？它是如何打动你的？
一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。 （2段）
我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的，人人生而平等。”
我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。
我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。
我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。（18-21段）
如果美国要成为一个伟大的国家，这个梦想必须实现！让自由之声从新罕布什尔州的巍峨的崇山峻岭响起来！让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来！让自由之声从宾夕法尼亚州的阿勒格尼山响起来！
让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山响起来！让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来！不仅如此，还要让自由之声从佐治亚州的石岭响起来！让自由之声从田纳西州的瞭望山响起来！
让自由之声从密西西比的每一座丘陵响起来！让自由之声从每一片山坡响起来！（29-31段）
明确：“一百年后的今天”排比，加强了语势，极力渲染痛苦，愤怒，表达了急切想要改变现状的心情。“镣铐”，“枷锁”，“穷困的孤岛”等比喻生动的揭示了黑人受歧视，受压迫，
缺少安全感和归宿感的现状。
“我有一个梦想”的排比，加强了情感的浓度，表达了对未来的畅想和希望。 “佐治亚的红山”等带入了真实的场景，拉近了与听众的距离，让人引起共鸣。 （带入情景的佐证材料）
我始终惦记着困难群众。在四川凉山三河村，我看望了彝族村民吉好也求、节列俄阿木两家人。在山东济南三涧溪村，我和赵顺利一家围坐一起拉家常。在辽宁抚顺东华园社区，我到陈玉芳家里了解避险搬迁安置情况。在广东清远连樟村，我和贫困户陆奕和交谈脱贫之计。他们真诚朴实的面容至今浮现在我的脑海。新年之际，祝乡亲们的生活蒸蒸日上，越过越红火。
——习近平2019年新年贺词《我们都是追梦人》 （师：语言是外在的表现，而情感才是内核。只有心中有情，笔中有法，才能打动人，感染人。马丁路德金和习近平都在用一己之力呼唤着自由、和平，畅想着梦想，他们都以博大的胸怀和人格的高度成就了演讲的精彩。所以，演讲的关键无疑是以情感人，以情动人，运用语言的技巧和手法更能达到这样的感染力。）
到此，我们可以总结一下演讲的特点： 内容方面：
针对性 逻辑性 情感性
语言方面：多用整句 多用修辞 情景带入
三、绝知此事要躬行：学习演讲
1、看完马丁路德金演讲视频，你有什么感想？请你说说演讲活动需要注意什么？ 明确：1、声音要响亮，吐字要清晰。 2、感情要充沛，张弛有度，抑扬顿挫。
3、关注听众，用适当的语气和体态来缩小与听众的心理距离。 4、善于运用表情、手势等体态语调动听众的情绪。
2、创设情境，模拟演讲：假如你就是马丁路德金，请你任选文章的一部分，走上讲台，面对同学，发表演讲。
四、学以致用：说出一个自我
马丁路德金的梦想是“深深扎根在美国的梦想中的”，我们的梦想与国家也紧密相连，请你以“我的中国梦”为题，准备一次国旗下的演讲。
要求：①演讲稿写作时力求做到观点鲜明，逻辑严密、以情感人。 ②仿18—21段以“我有一个梦想”或“我梦想有一天”开头，写一组句子。 师：听了大家的演讲，老师心绪难平。威尔逊曾说“每个大人物都是梦想家”，而老师想对你们说“每个梦想家都是大人物”！有了你们的梦想，中国必将创造历史，改变世界。 最后，让我们一起起立，一起把梦想的声音说进自己的心中。
让梦想之声从烟波浩淼的洞庭深处响起来！ 让梦想之声从秀美神秘的衡山之巅响起来！让梦想之声从惟楚有才的岳麓顶峰响起来！
不仅如此，还要让梦想之声从湘江之滨响起来，让梦想之声从博古山下响起来
让梦想之声从每一颗炙热跳动的二中学子心中响起来！让梦想之声从我们心中响起来！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
