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视频标签：牛顿运动定律
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视频课题：高中物理必修一轮复习 用牛顿运动定律解决问题（一）湖北省优课
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高中物理必修一4.6 用牛顿运动定律解决问题（一）湖北省优课
《牛顿运动定律的应用（一）》导学案
【学习目标】
1、通过设置生活中常见的传送带问题并加以详细分析、讨论，学生的审题能力、分析综合能力和计算能力得到一定的提升；
2、通过实验演示，学生可以观察到小物块轻放在传送带上后出现了一段划痕，而这一点在平常生活中是很难观察到的，以达到突破难点的目的； 3、通过一题多问、一题多变、一题多解，学生综合运用知识解决问题的物理思维能力得到提高。 【学习难点】
1、物块与传送带之间的相对位移是否存在及其计算方法； 2、v-t图象法在传送带问题中的灵活运用。 【导学过程】
知识链接：前面我们已经复习了牛顿三大定律，这节课我们将运用理论知识去解
决生活中的实际问题，下面我们重点把牛顿第二定律回顾一下：
v
Ａ
Ｂ
v
Ａ
Ｂ
v0
问题设置：下图为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持v=1m/s的恒定速率运行，一质量为m=4kg的行李无初速地放在A处，设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，AB间的距离L=2m，g取10m/s2．求： （1）行李在传送带上运动的时间？ （2）行李相对于传送带滑行的距离？
变式训练1：若物体以初速度v0与传送带的速度v传反方向从Ｂ端滑上传送带，则物体将如何运动？物体与传送带的相对位移如何？
a0
Ａ
Ｂ
变式训练2：一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点）， 煤块与传送带之间的动摩擦因数为 ，初始时，传送带与煤块都是静止的，现让传送带以恒定的加速度a0开始运动，当其速度达到V0后，便以此速度做匀速运动，经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动，求此黑色痕迹的长度？
【课堂小结】
1．运用牛顿运动定律解题的一般思路： ① ② ③ ④
2．关于传送带问题的心得：
v
Ａ
Ｂ
v
Ａ
Ｂ
【课后练习】
1、如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速放一小木块,若木块与传送带间的动摩擦因数为，则木块从左端运动到右端的时间可能是（ ）
A．
g
v
vL2
B．vL C．
g
L
2 D．vL2
2、如图所示，倾角为37°，长为l=16m的传送带，转动速度为v=10m/s，动摩擦因数μ=0.5，在传送带顶端A处无初速度地释放一个质量为m=0.5kg的物体，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2。求： （1）传送带顺时针转动时，物体从顶端A滑到底端B的时间； （2）传送带逆时针转动时，物体从顶端A滑到底端B的时间。
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