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在线播放:2017年高中物理课堂教学优质课评比视频《用牛顿运动定律解决问题(一)》郑州市第二外国语学校

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2017年高中物理课堂教学优质课评比视频《用牛顿运动定律解决问题(一)》郑州市第二外国语学校

视频标签:牛顿运动定律,解决问题

所属栏目:高中物理优质课视频

视频课题:2017年高中物理课堂教学优质课评比视频《用牛顿运动定律解决问题(一)》郑州市第二外国语学校

教学设计、课堂实录及教案:2017年高中物理课堂教学优质课评比视频《用牛顿运动定律解决问题(一)》郑州市第二外国语学校

      本班学生学习程度一般,故整节课先从课本上的例题一开始,对学生而言,一个好的习题就是一个科学问题,犹如一个科学问题对于科学家而言,就是一道习题一样。在学生的自我讲解之后,带领学生重新审题,找出相应的模型特征。然后结合学生刚才的讲解,带领全班同学进行二次梳理,从而得到第一类运动学模型的基本解题思路,包括解题过程中的一些数学方法等,更在这个过程中向学生示范了规范答题。在这样一个探究后,让学生进行一个小练习,进一步巩固解决第一类动力学问题的基本方法。
在带领学生探究得到解决第一类动力学问题的方案后,放手让学生自主探究,得到解决第二类动力学问题的方案,也在这个过程中锻炼学生自主探究、解决问题的能力。
    最后,设置两道课堂检测习题,巩固并检测本节课的学习效果。


骆晶晶 郑州市第二外国语学校
 

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自我评价
优点:
目标明确,整节课以学生为中心,围绕两个具体的学习目标徐徐展开,让学生在探究中得到解决两类动力学问题的方法,让学生在练习中应用该方法,从而实现真正的掌握、理解。

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