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视频标签：人工固氮技术,合成氨
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视频课题：高中化学人教版选修2化学与技术第一单元人工固氮技术—合成氨-黑龙江省级优课
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学科：化学
课题：人工固氮技术——合成氨 模块: 选修2
教学目标
1、 知识和技能
了解合成氨工业生产的主要原理和过程。 2、 过程与方法
通过实验室模拟工业合成氨，了解化学工业生产所经历的过程。 3、情感态度与价值观
通过分析设计合成氨实验，体会实验室研究到实际工业化生产所需要经历的过程。 重难点分析
重点：合成氨的反应原理，合成氨生产的适宜条件 难点：合成氨生产的适宜条件 教学过程 教学
环节
教学内容 学生活动 设计意图
新课引入
【猜词游戏】
这里有三个关键词，看哪位同学能用最少的关键词猜出“这是什么？”
请说一说合成氨与这三个关键词（粮食产量、氮的固定、哈伯）的关系？
通过关键词将所学化学原理与生活实际及化学史联系起来
从“氮的固定”、“粮食产量”和“哈伯”三个关键词引入合成氨
合成氨原理
展示：第一套合成氨装置图、合成氨厂图片 化工生产一般都是由实验室研究开始的。要在实验室合成氨首先需要根据反应原理确定实验过程
N2 + 3H2
2NH3 放热反应
原料制取原理：分析制取H2、N2的原理 原料净化 设计合成装置
通过所学知识，分析选择制取H2和N2及净化的原理，根据物质状态和反应条件选择装置
通过设计实验过程，将所学知识运用到实验设计中。
合成氨实验
演示实验：合成氨
用注射器抽取了20mL氮气和60mL氢气。按图连接好装置，用蒸馏水润湿试纸（请一位同学协助完成实验），打开止水夹，推动注射器的活塞，将气体通入试管中。
观察实验现象，分析实验结论
通过实验并观察现象，激发学生学习
化学的兴趣
工业合成氨
分析确定工业合成氨过程
工业生产与实验室合成的基本原理是相似，根据实验设计合成氨工业生产过程？ 造气——N2、H2的获得
净化——除去造气过程产生的杂质气体
反应条件确定——催化剂的选择、温度压强的选择
分析合成氨生产中每一个装置的作用
通过合成氨实验过程，思考分析设计工业生产过程
让学生体会如何将实验室的实验研究扩大到实际工业生产
练习
(2012·海南，20) Ⅱ.合成氨的流程示意图如下：
回答下列问题：
(1)工业合成氨的原料是氮气和氢气。氮气是从空气中分离出来的，通常使用的两种分离方法是______，______；氢气的来源是水和碳氢化合物，
利用所学知识解
决高考题中的问
题
让学生体会如何运用理论知识解决问题
写出分别采用煤和天然气为原料制取氢气的化学反应方程式__________________，________________；
(2)设备A中含有电加热器，触媒和热交换器，设备A的名称是______，其中发生的化学反应方程式为________________________________________________________________；
(3)设备B的名称是______，其中m和n是两个通水口，入水口是______(填“m”或“n”)。不宜从相反方向通水的原因是____________________；
(4)设备C的作用是__________________________________________________；
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