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视频标签：单元期中复习,合成氨
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视频课题：高中化学人教版选修2化学与技术第一单元期中复习—合成氨-北京
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高中化学人教版选修2化学与技术第一单元期中复习—合成氨-北京市和平街第一中学
北京市和平街第一中学课时教学设计
第 1 页
课题
期中复习——合成氨 课型
复习
章（单元）总课时
1
本课题课时
1
本节课是第 1 课时
教学 目标
1．了解如何应用化学反应速率和化学平衡原理分析合成氨的适宜条件。 2．了解应用化学反应原理分析化工生产条件的思路和方法，体验实际生产条件的选择与理论分析的差异。
3．通过对合成氨适宜条件的分析，认识化学反应速率和化学平衡的调控在工业
生产中的重要作用。
4．培养能力：（1）接受、吸收、整合化学信息的能力，（2）分析和解决（解答）化学问题的能力。
5．体会化学思想：物质变化是有条件的；化学与社会和谐发展。
教学
重点 应用化学反应速率和化学平衡原理选择合成氨的适宜条件。
教学
难点 应用化学反应速率和化学平衡原理选择合成氨的适宜条件。
教学
方法
文献阅读、思维导图总结、学生分组讲解、习题练习与反馈
教学
手段
学案、教材、ppt
板书 设计
教 师 教 学 活 动 设 计
学生活动 估时
教 学 过 程
【课前准备】
一、提前3周进行文献查询、阅读、分组 1．教授学生如何从中国知网http://www.cnki.net 查询需要的文献
2．每个学生下载并阅读3篇关于合成氨的文献。从中寻找自己感兴趣的点，自由结合成4个小组。主题分别为：合成氨的发展历史、合成氨的速率、合成氨的限度、合成氨条件的优化。
3．指导小组活动
二、阅读文献综述，思考下列问题：
1．在合成氨发展的历史进程中，人们都曾遇到过哪些困难？他们是如何解决的？ 2．合成氨的重要应用与意义。
并从多方面思考并完成关于合成氨的思维导图。 阅读文献综述、完成思
维导图
【环节一】第一组学生进行关于合成氨的思维导图汇报。 对应考点（1）了解化学能识别、改变和制备物质。 思维导图汇报
5 【环节二】第二组学生讲合成氨的速率条件的选择。 对应考点（3）理解外界条件对化学反应速率的影响，（8）通过催化剂实际应用的实例，了解催化剂在生活、生产和科学研究领域中的重大作用。
回答问题，填写学案
5
【环节三】第三组学生讲合成氨的平衡条件的选择。 对应考点（6）理解外界条件对化学平衡的影响。 5 【环节四】第四组学生讲合成氨的条件优化。
对应考点（7）认识化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。
5
教 师 教 学 活 动 设 计
学生活动 估时 教 学 过 程
【环节五】练习1——以氨的合成为情景 第（1）（2）问，对应考点（4）了解化学反应的可逆性，（6）理解外界条件对化学平衡的影响。
第（3）问，对应考点（3）理解外界条件对化学反应速率的影响，（5）理解化学平衡和化学平衡常数的含义，并进行简单计算，（6）理解外界条件对化学平衡的影响。
涉及能力点：（1）接受、吸收、整合化学信息的能力，（2）分析和解决（解答）化学问题的能力。 练习
答疑
14
【环节六】练习2——以制取合成气为情景
第①问，对应考点（6）理解外界条件对化学平衡的影响。 第②问，对应考点（7）认识化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用，（8）通过催化剂实际应用的实例，了解催化剂在生活、生产和科学研究领域中的重大作用。
涉及能力点：（1）（2）均涉及。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
