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基于考纲与真题分析基础上的一轮复习课堂教学研究原电池-重庆

视频标签:一轮复习,原电池

所属栏目:高中化学优质课视频

视频课题:基于考纲与真题分析基础上的一轮复习课堂教学研究原电池-重庆

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基于考纲与真题分析基础上的一轮复习课堂教学研究原电池-重庆市广益中学校

高2017级基于“考纲与真题分析”基础上的一轮复习课堂教学研究 
原电池(教案) 
一.新课程标准   1.内容标准 
  ①通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化。       举例说明化学能与电能的转化关系及其应用。 
  ③认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。   2.活动与探究建议 
  ①查阅资料:化学能转化为电能在生产、生活中的应用。   实验:用生活中的材料制作简易电池。   ③市场调查:不同种类电池的特点、性能与用途。 
二.考纲要求 
1.了解原电池的工作原理,能写出电极反应和总反应。 
2.了解常见化学电源的种类及其工作原理。 
 三、重难点 
    1. 重点:原电池的工作原理;能写出电极反应和总反应。 
     2. 难点:电极反应式的书写 四、学情分析 
        该班为平行班,学生整体基础较为薄弱。学生有一定的原电池原理的基础,氧化还原反应和离子反应已经复习过,但对陌生反应书写掌握得不好。主要问题是书写电极反应式较为困难。 五.高考真题分析 
  1.  2014-2016全国卷《原电池》真题分析 
样题 板块 
题型题号 
载体 
具体考点 
分值 难度 2016 II 卷 原电池 选择题11 Mg–AgCl电池 电极反应式、离子移动、电解质选择 

中 
2016 III 卷 
充电电池 
选择题11 
锌–空气碱性 燃料充电电池 离子移动、电极反应式、离子浓度变化、
计算 
6 中 
2016 海南 
原电池 选择题10 K2FeO4-Zn碱性
电池 负极判断、电极反应式、离子移动、电
解质浓度变化 
4 中 原电池 
选作题20-II(4)(5) 电解熔融MgCl2 电极反应式书写、电极产物分析、循环
利用 

中 
2015Ⅰ卷 原电池 选择题11 
微生物葡萄糖燃料电池 
电极产物判断、总作用反应式、离子移
动、微生物 
6 难 
2015  II 卷 原电池  大题26(1)(2) 酸性锌锰干电池 电极反应式书写、总反应式书写、计算 
6 难 
2015 海南 
原电池 
大题15(4) 
Cu--Ag+
盐桥原
电池 
电极反应式书写 2 易 
 
                           
                  
                           
                                     2 
2014  II 卷 充电电池 选择题12 锂锰离子电池 
正极判断、总电极反应式、离子移动、
判断变价元素 
6 难 
2014 海南 原电池 
大题16(1)(2)(3) 
锂锰电池 电流方向、电极反应式书写、换电解质
判断 
6 中 
 
2.原电池具体考点统计 
 
  
  
 3.原电池动态 
 近年全国卷考查的主要是是新型金属电池、新型燃料电池。 
六、分解课标 
                                        
                     
   
                                  
               
    
  
七、目标叙写 
    1.教师引导学生说出一些原电池的构成和工作原理        2、让学生独立应用原电池工作原理分析新型电池 
    3.引导学生,运用所学知识归纳出电极反应式书写的步骤和技巧     4.在题目中体验电极反应式书写的步骤和技巧        
全国卷  样题 原电池 
题型 
分值 
离子/电子移动 电极 判断 反应式、电极反应 计算 
选择 填空 12套 
10套 
8次 
4次 
6-8 
10次 
5次 
10次 
2次 
学会 
理解 
迁移 
认识 迁移 
原电池的构成和工作原理 原电池的工作原理在新型电池
中的应用 
电极反应式的书写步骤、技巧和注意事项    原电池的分析 
体验方法的应用 
总结 
知识和方法在高考题中的综合应用 
应用 
开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性 
 
                           
                  
                           
                                     3 
    5。 初步体会原电池在高考中的考法 
  
八、【课前预习学案】 
1.概念:将     能转化为      能的装置。 
2.构成条件:  判断下图是否为原电池,对的打“√”; 错的打”×”,并说明理由。 
                                
   (  )           (  )            (   )            (   )                 归纳:原电池的构成条件 
   (1)能自发进行                 反应;(2)两个                     的电极.    (3)将电极插入                  中; (4)用导线连接电极构成             . 3.工作原理 
              
                 
 电极名称 负极 正极 电极材料   电极反应式   反应类型      反应       反应 
外电路 
电子流向  电流方向 
 
盐桥中离子移动 盐桥含饱和KCl溶液,K+ 移向     极,Cl- 
移向    
极 盐桥的作用 
                       
盐桥原电池的优点  
 
 九 、  【教学过程】 
流程 
用时 设计意图 师生活动 1、引入:图片“电池心情” 
1分 吸引学生注意
力,强调能量的
转化 
学生看图,分析能量的转化2.投影1个最新高考题,考点分析 
(2016 -II卷-11)Mg–AgCl电池是一种以海水为电解质溶液的水激活电池。下列叙述错误..的是  ( ) 
 A.负极反应式为Mg–2e–
=Mg
2+    
  
B.正极反应式为Ag+
+e–
=Ag 
 C.电池放电时Cl–
由正极向负极迁移    D.负极会发生副反应Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑ 1分 
 
 
让学生了解高考考点,明确方向 
 
学生分析、说出考点,老师补充 
一、回顾原电池的构成条件和工作原理 1.构成条件 :原电池的构成需要哪些条件?              电极名称叫什么?如何定义的? 2.工作原理: 
请指明铜锌原电池的正负极和电极反应。 请说出外电路中电子和电流的方向。 请说出盐桥中K+ 
、Cl- 
的移动方向,并分析理由。 
④请说出盐桥的作用。 5分 
  
让学生通过分析铜锌原电池掌握原电池的构成条件和工作原理 
 
1.学生回答问题 
2.老师投影动画
《工作原理》 3.总结电子、电流、离子移动  
【基础检测】  金属锂燃料电池是一种新型电池,其工作示
意图如下,请思考: 
    可以从题目中哪些信息来确定正负极? 3分 
让学生通过练习,巩固和应用原电池的构成条件和工作原理。 
学生练习和分析 
二、电极反应式的判断和书写 
例1.(2015 II卷)酸性锌锰干电池是一种一次电池,外壳为金属锌,中间是碳棒,其周围是有碳粉,二氧化锰,氯化锌和氯化铵等组成的填充
4分 通过此例题让学生掌握书写
“无总反应”的
电池的电极反
应式书写方法  
1、师生建立书写基本模型 2、学生练习 
3、投影纠错总结
 
                           
                  
                           
                                     5 
物,该电池在放电过程产生MnOOH,回收处理该废电池可以得到多种化工原料. (1)该电池的正极反应式为         ;  
步骤和注意事项 两步骤:1、标化合价,定正负;2.看环境,配守恒  两注意: 1.用离子方程式书写 
 2. 注意电解质环境,在酸溶液中不能补“OH-
”,在碱溶液中不能补“H+ 
”. 
练习1.(2016 海南卷) 某电池以K2FeO4和Zn为电极材料,KOH溶液为电解溶质溶液。写出负极反应式:            。 
2分 
巩固电极反应式书写 
 1、学生练习 2、老师展示学生答案并评价 
  
例2.(2016 天津卷改编) 新型燃料电池具有高发电效率而倍受重视。现有用KOH溶液为电解溶质溶液的燃料电池,一极通CH4气体,另一极通空气,写出负极反应式:                     。 
技巧一:用“总-正=负 ”  的方法书写电极反应式 
7分 
1、让学生学会书写燃料电池的总反应式和电极反应式 2、让学生掌握“总-正=负 ”
的方法 1.学生书写总离子
方程式; 2.老师引导写出负极方程式; 3.学生写出负极方程式 
技巧二:用燃料电池“0价法”分析燃料转移电子数,能直接书写上述电极反应式。 
6分 让学生掌握用“0价法”分析燃料转移电子
数 
1.老师引导分析“0
价法” 2.学生运用“0价
法” 3.练习 
 
                           
                  
                           
                                     6 
练习2.(2013全国Ⅰ卷)二甲醚(CH3OCH3)直接燃料电池具有启动快,效率高等优点,若电解质为酸性,二甲醚直接燃料电池的负极反应式为                            。 
2分 
让学生巩固“0价法”,练习直接书写燃料电池电极反应式 
学生练习,老师投
影  
三 、综合演练 
1.(2015Ⅰ卷改编)微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置,其工作原理如图所示。下列有关微生物电池的说法不正确的是(      ) 
 
A.该电池能够在高温下工作 
B.电池的负极


为:C6H12O6+6H2O-24e-6CO2↑+24H+ 
C.质子通过交换膜从负极区移向正极区 D.电池总反应为C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O 2分 
学生综合应用原电池的工作
原理和电极反应式的书写,体
会高考 
学生练习和分析 
2.(2016 II卷)Mg-AgCl电池是一种以海水为电解质溶液的水激活电池。下列叙述错误..的是  (   ) 
A.负极反应式为Mg–2e–
=Mg2+ 
B.正极反应式为Ag+ + e–
=Ag 
C.电池放电时Cl–
由正极向负极迁移 
D.负极会发生副反应Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑ 3分 
学生综合应用原电池的工作原理和电极反应式的书写,体
会高考 学生练习和分析 
小结:学生说出本节的重点和难点 
2分 
让学生学会归
纳 
学生小结,老师补
充  
十.课后反思: 
     《原电池》是高考的重要考点之一。在这堂课中,同学们在老师的引导下,积极回答问题,认真总结方法,专注练习书写电极反应式。掌握了原电池的工作原理和电极反应式书写的步骤和技巧。整体来说,完成度较好。 
       但是,有两点仍要注意。一、加强方法在题目中的应用;二、在用离子方程之间式书写电极反应式时,同学们在“拆与不拆”之间仍存在问题,应加强指导。

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