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人教版《道德与法治》八年级下册第一单元第二课第一框《坚持依宪治国》安徽省优课

视频标签:坚持依宪治国

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视频课题:人教版《道德与法治》八年级下册第一单元第二课第一框《坚持依宪治国》安徽省优课

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人教版《道德与法治》八年级下册第一单元第二课第一框《坚持依宪治国》安徽省优课

坚持依宪治国   
教学目标: 
情感、态度与价值观目标:培养崇尚宪法的思想,树立宪法意识,自觉以宪法为根本的活动准则,深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用。 能力目标:运用比较的学习方法和理论联系实际的方法,培养自主、合作学习的能力。自觉树立宪法观念。 
知识目标:了解现行宪法的构成,理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力;懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理。 
重点难点: 
教学重点:根本的活动准则、最高的法律效力。 教学难点:中国共产党作为执政党,必须以宪法为根本的活动准则。 
教学过程 
一、导入篇 
生活在线,直观感受宪法就在我们身边。观看视频“学宪法  讲宪法” 
 
                           
                  
                           
                                     师:接下来,就让我们走近宪法,认识宪法的地位及其重要性。揭示课题《坚持依宪治国》。 
二、互动篇 
活动一:宪法知识知多少 (看宪法目录,明确宪法构成) 总结: 
宪法的构成  序言  
第一章 总纲 
第二章 公民的基本权利和义务 
第三章 国家机构 
第四章 
国旗、国歌、国徽、首都 
 
活动二:探究宪法是根本的活动准则 课件展示“材料链接” 
思考:我国为什么要对宪法草案进行全民讨论? 提示:宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法。  活动三:探究宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 师:要闻推送继续中,出示宪法宣誓图片 
思考:国家公职人员在就职时为什么向宪法宣誓? 组内讨论,代表回答。 
活动四:探究中国共产党和宪法的关系 
 
                           
                  
                           
                                     作为领导人民制定宪法的中国共产党,和宪法的关系又是怎样的呢?请看下面两种不同的观点(课件出示) 
师指导生分组讨论,整理课前准备的材料,鼓励生积极展开辨析。 
师在生辨析后,引导生进行知识点总结。 
教师小结:中国共产党作为我国的执政党,领导人民制定了宪法。宪法既体现了人民的意志,又体现了党的方针、政策和主张。中国共产党更应该模范地遵守宪法,如果不遵守宪法,就会降低党的威信,削弱人民群众对党的信任和拥护。因此,任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。  活动五:探究宪法具有最高的法律效力 出示法律金字塔的图示 
思考:从图示汇总看出宪法的法律地位如何? 
提示:宪法在整个法律体系中处于核心地位,具有最高的法律效力。 
活动六:分组讨论宪法与普通法律的不同。 
      师组内指导,小组代表汇报 
教师小结:宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 活动七:新闻播报 理解宪法的法律效力 
 
                           
                  
                           
                                     生播报实事链接 
感悟:宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。否则,就会因违宪而无效。 活动八:互帮互学 
结合课前的自主学习单,小组交流汇报:你对宪法的制定和修改有怎样的认识,社会主义法律体系的核心是什么?(背景为轻音乐) 
活动九:诵读宪法 
师:确保宪法权威,加强宪法的实施,就必须在全社会培育尊重和信仰宪法的心理,我们青少年,有责任有义务学习宪法、宣传宪法,接下来,让我们一起诵读一段宪法(读宪法第一章和第二章)。 
三、总结篇 
师生共同分享收获:通过这节课的学习,我们知道了宪法的重要地位和作用;明白了宪法是一切组织和个人的根本活动准则,宪法具有最高的法律效力;懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理。 
四、拓展篇 
课后小组完成并交流展示: 
分享您所知道的2018宪法修正案新增内容 

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