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视频课题：《我与父母》广东省省一等奖录像课（张）_1
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《我与父母》广东省省一等奖录像课（张）_1
《我和父母》课时教学设计
第一课时
一、教学目标
1、、情感、态度与价值观目标：懂得爱，懂得理解，懂得感恩。
2、知识目标：认识生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳；知道孝敬父母，能够尊重父母和长辈。
3能力目标：学会孝敬父母长辈。要爱父母，尽自己所能孝敬父母和长辈。
二、教学重难点
重点：报答养育之恩，学会孝敬父母长辈
难点：体会父母为抚养自己付出的辛劳。
三、教学的方法
情境引入法、讨论法、探究体验
四、教具：多媒体课件
五、教学过程
| 活动环节 | 内容 | 教学过程 | 时间 | ||
| 导入 | FAMILY | 拆分组合引入课题 | 1分钟 | ||
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我那温馨的家 |
活动一：展示爱——炫炫我家照片 活动目的：通过学生互相展示介绍家庭照片，加深学生对家的温暖温馨的体会和感悟。 活动准备：（1）分组 （2）学生自带相片，照片要求全家福或大家庭或小家庭或 家庭成员有意义的照片 活动过程：（1）小组内互相展示介绍 （2）3人上台介绍展示 （3）为更深挖掘照片价值充分为课程所用，制定介绍照片规则，A,照片背景故事 B，介绍我家是什么样的家，C，总结家对我的帮助和意义 （3）代表发言教师引导如：快乐的家、温馨的家、幽默的家、团结奋进的家、爱学习的家，引导出感悟：家各有不同但都充满爱和幸福，家为我们提供物质生活保障，是情感归宿和人生的港湾。 |
8分钟 |
1、三维目标:使学生由衷感悟到家各有不同但都充满爱和幸福，家为我们提供物质生活保障，是情感归宿和人生的港湾。 2、教师组织引导时站住基点：温暖、温馨、爱、幸福！ |
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为 什 么 要 孝 敬 父 母 |
活动二：领悟爱——父母为我做了什么 （一） 小丽的故事导入活动 活动目的：让学生体会生活中他们容易忽略的习以为常认为理所当然的父母的付出，认识到这些细致入微繁杂的付出一天天十几年坐下来，虽然平凡但却伟大！ 活动过程：（1）1分钟静心体会 （2）学生发言，讲述父母的奉献 （3）老师提问并引导：父母的无私的付出，平凡却伟大，应感恩父母，应孝敬父母。 （二） 资料展示：古代及周恩来等名人孝敬的故事 目的：孝敬是中华民族传统美德起码的道德，是做人的本分，不孝敬的无法担当，不可能爱别人、爱集体、爱国家。 |
10分 钟 |
1、理解血浓于水， 2、切实感知父母的无私付出 3、理解孝敬是道德要求，法律要求，是做人的本分，不孝敬的无法担当，不可能爱别人、爱集体、爱国家。 4、教师组织引导时站住基点： 必须完成情感的升华，动之以情。 |
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怎 么 孝 敬 父 母 |
活动三：学习爱—— 榜样的力量 视频：孟佩杰（《感动中国人物》） 活动目的：引导学生从榜样身上探究到孝敬的方法 活动过程：通过问题引发学生讨论思考总结 活动四：识别爱——慧眼金睛 活动目的：1、深化对学到的孝敬父母方法的认识和运用 2、借助别人典型的事例反思自己并警醒自己以后的行动 活动过程：1、PPT展示情境资料 2、提问学生分析并引导 活动五：回报爱——我为父母做什么 活动目的：以三件引出多件，引导总结起来，引导学生孝敬父母从方方面面的小事和细节做起。 活动过程：1、2分钟写下最想为父母做的三件事 2、提问学生分享3件事，教师及时给予鼓励。 |
20分钟 |
孝从微笑开始将孝敬的道理化为行动，能指导学生课后实实在在会将孝敬化为具体的行动，从小事做起，会孝敬。 5、教师组织引导时站住基点： 必须教会学生孝顺从小事如礼貌、体谅、分担、进步等生活细节做起。 |
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| 小结 |
五个活动 活动一：展示爱——炫炫我家照片 活动二：领悟爱——父母为我做了什么 活动三：学习爱—— 榜样的力量 活动四：识别爱——慧眼金睛 活动五：回报爱——我为父母做什么 三个感悟： 1、家的温馨、共同处 2、为什么孝敬父母 3、怎样孝敬父母（方法） 作业布置：为妈妈准备母亲节的礼物 结课：歌曲欣赏《我为妈妈梳一梳头》（作词：张勉） |
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视频来源：优质课网 www.youzhik.com
