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视频标签：走向世界大舞台
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视频课题：人教版《道德与法治》九年级下册第三单元第五课《走向世界大舞台》浙江- 淳安
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人教版《道德与法治》九年级下册第三单元第五课《走向世界大舞台》浙江- 淳安
《走向世界大舞台》教学设计
课题 走向世界大舞台
单元 第三单元
学科 道德与法治
年级
九年级下册
学习目标
知识与技能：
了解我们从个人走向世界的过程和途径，理解任何事物都需辩证的看待，虚拟世界的交往不能完全取代现实世界；
理解我与世界的关系,明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩。
过程与方法：
明确如何提升个人素养，适应世界发展的趋势和要求。能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
情感、态度与价值观：
能用世界的眼光看问题，增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。 重点 全面提升个人素养,走向世界大舞台。
难点 辩证的看待“宅”文化，理解虚拟世界的交往不能完全取代现实世界。
教学环节 教师活动
学生活动
设计意图 导入新课
播放“我们都是追梦人”视频，从“五四运动”一百周年导入新课：走向世界大舞台。
观看视频， 感受氛围。
营造情境，激发学生兴趣。 讲授新课 环节一：继往开来，担少年之责
活动：回望历史，感受少年力量
展示青少年改变历史、改变世界的相关事例，体会青少年对于国家和世界的贡献和力量。 师：你从中获得什么启发？
环节二：走向世界，探交往之道 活动1：我和世界近距离
展示图片，说明我是如何走向世界的。
活动2：走向世界明方法 学生表演情景剧《宅生活》，思考3个问题： 1.“宅”的标准是什么？
2.“宅”是不是百害而无一利的？ 3.“宅”着能走向世界吗？
环节三：心怀天下，为世界添彩 活动1：中国力量，世界力量
展示新闻：习近平出席第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发表主旨演讲；展示图片：2018年来，通过“一带一路”完成的各国项目成果。
体悟材料， 分享感受。
说一说个人走向世界的方式。
观看情景剧，思考问题，并说一说。
阅览图文资料，谈谈看法。
通过体悟材料，感受青少年的力量，明确自身责任。
走向世界的形式是多样的。
学会科学的思维方法。
理解“看似平凡，却不平凡”的意义。
中国“一带一路”对世界有什么贡献？ 这些项目的背后是谁？
再举几个中国公民为世界贡献力量的例子？
活动2：日积月累，从小事做起 展示 “日积月累，从小事做起”，说说对青少年而言这些“小事”指的是哪些事？ 展示古今中外鼓励少年读书的名人名言，请学生进行朗读，并思考学习的意义。
活动3：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 展示青少年进行社会实践的照片。
提问：对青少年而言，什么是躬行？为什么要躬行？ 这对我们的成长有什么益处？
活动4：满眼生机转化钧，天工人巧日争新 展示“当今世界不同国家在创新指标上的比较”表格、“上海交通大学和华为开启联合人才培养新征程”微博。
小组合作讨论：两则材料说明什么？这与青少年有什么关系？
朗读名言名句，思考学习的意义，体悟走向世界大舞台需要我们不断丰富知识储备。
思考并体会积极进行社会实践的意义。
思考并体会培养创新能力的意义。
怎样全面提升个人素养
怎样全面提升个人素养
怎样全面提升个人素养
总结
100年前，我们被迫卷入世界的洪流，我们没有发言权和选择权；100年后，我们有了选择未来的权利。前事不忘，后事之师，通过本课的学习，我们要把握机会，主动走向世界大舞台，这需要我们有：社会责任感，科学思维方法，丰富知识储备，参与社会实践和实践创新能力。
总结巩固
点明学习重点
感悟提升 主席寄语：做对国家、对人民、对社会有用的人。 今天的幸福生活来之不易，这话讲得很好。希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。
主动拥抱世界，为世界贡献自己的力量！ 感悟
增强社会责
任感，为世界作贡献。
板书设计
走向世界大舞台
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
