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视频标签：互动开放的世界
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：初中道德与法治人教部编版九年级下册第一课第二框《互动开放的世界》安徽省 - 合肥
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《互动开放的世界》教学设计
时间：2019.5
核心素养 社会责任 国家认同 国际理解
学 情 分 析 1.针对的问题：九年级学生对于当今世界有了一定的认识，知道当前世界
是个互动开放的世界。但是由于自身年龄及经验的限制，对于如何面对经济
全球化和多样文化还不知道具体该如何做。
2.学生的需要：青少年需要更深层次的当前的世界，从而正确对待经济
全球化和多样文化。
教 学 目 标
情感、态度与价值观
通过对世界的全面认识，能够爱护我们的共同家园，正确认识不同文化，珍惜当前的和平的生活环境。
能力 通过小组讨论和探究分析，不断提升自身能力。
知识
认识经济全球化，世界各国文化差异，了解针对对经济全球化的正确做法。
教学重、
难点
教学重点
经济全球化的重要表现； 经济全球化的影响及如何面对； 文化多样性的意义
教学难点
如何理解经济全球化是一把双刃剑？ 面对经济全球化，我们应该怎么做？面对多样性的文化文明该如何做？
教学方法 情景探究法、读书指导法、讨论法、讲授法 学法指导 自主、合作、探究 教学工具 ppt +板书 课时安排 1课时
教学过程
教师活动
学生活动 设计意图
导入
照片：分享我的朋友圈
你说我说： 我的亲戚、朋友、同学在国外读书、旅游、工作、研学，说明我们与国外的交往越来越密切。 截止2019年1月，已有70个国家和地区给予中国公民落地签证或免签入境的待遇，今后会越来越多。 对中国游客实行落地
引发学生兴趣，导入课题——当今世界是一个什么样的世界——互动开放的世界。
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签证的国家越来越多，说明了当今世界是一个怎样的世界？ 第一站 共探共同家
园
新课
组织学生播报国际新闻： 学习政治，关注时事：小记者带来国际新闻
问题：结合我的朋友圈分享和小记者们带来的国际新闻，你能
具体说说当今世界———我们的共同家园有哪些特点吗？ 让学生畅所欲言，尽可能多的说出关于当今世界的特点，提高他们的收集资料的能力，归纳总结的能力。
学生畅所欲言
知道当今世界的特点有哪些
第二站 放眼全球经
济
小组讨论：6人为一组，讨论过程中自行产生小组代表，讨论结束后由小组代表发言 通过学生讨论，总结出经济全球化的表现及优点。
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小组讨论：6人为一组，讨论过程中自行产生小组代表，讨论结束后由小组代表发言
全球化背景下『苹果』生产 1.依照美国的实力，完全有能力独立自主完成一部手机的生产，为什么要在全球范围内完成生产呢？ 2.这反映了经济全球化的什么表现？
观看视频并结合生活： 1.说说我们生活中涉及到的进出口商品有哪些？ 2.这反映了经济全球化的什么表现？
经济全球化的影响是什
么？
总结出经济全球化的影响及如何应对？
突出重点、突破难点：经济
全球化的影响、如何应对
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第三站 共享多样文
化
请问：视频中习总书记说：“让各国文明在交流互鉴中熠熠生辉”，你怎样理解？
突破难点
思考：有人说，文化差异会引起矛盾，文化背景相同才能互相理解；也有人说，不“打”不相识，有碰撞才有理解。请结合生活经验谈谈你的认识。
开放、实践性问题 课堂 小结 引导学生归纳总结 谈课堂收获。
让学生自己小结，体现学生的主体地位。
布置 作业
实践作业：
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
