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视频标签：河南省,男生女生
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：河南省初中思想品德优质课评比观摩课《男生女生》（附课件.焦作）
教学设计、课堂实录及教案：2016年河南省初中思想品德优质课评比观摩课《男生女生》（附课件.焦作）执教：安阳市第六中学 郝晓瑾
《男生女生》
需要同学们提前准备：
1、 你知道安徽卫视近几年比较火的一档全民健身栏目是什么吗？
2、 你觉得男女生各自的优势是什么呢？
3、 你认为男女生之间应该正常交往吗？
4、 以下三个情景他们有不妥之处吗？你觉得男女生之间应该如何正常交往？（请注意观看视频）
5、 你觉得对异性产生好感是一种正常心理现象吗？为什么
6、 当他（她）对你表白时你会怎么办呢？是接受还是拒绝？为什么？
7、 在社会生活中与异性交往时，我们应该如何保护自己呢？请大家分享对策与方法？
《男生女生》
需要同学们提前准备：
1、 你知道安徽卫视近几年比较火的一档全民健身栏目是什么吗？
2、 你觉得男女生各自的优势是什么呢？
3、 你认为男女生之间应该正常交往吗？
4、 以下三个情景他们有不妥之处吗？你觉得男女生之间应该如何正常交往？（请注意观看视频）
5、 你觉得对异性产生好感是一种正常心理现象吗？为什么
6、 当他（她）对你表白时你会怎么办呢？是接受还是拒绝？为什么？
7、 在社会生活中与异性交往时，我们应该如何保护自己呢？请大家分享对策与方法？
《男生女生》
需要同学们提前准备：
1、 你知道安徽卫视近几年比较火的一档全民健身栏目是什么吗？
2、 你觉得男女生各自的优势是什么呢？
3、 你认为男女生之间应该正常交往吗？
4、 以下三个情景他们有不妥之处吗？你觉得男女生之间应该如何正常交往？（请注意观看视频）
5、 你觉得对异性产生好感是一种正常心理现象吗？为什么
6、 当他（她）对你表白时你会怎么办呢？是接受还是拒绝？为什么？
7、 在社会生活中与异性交往时，我们应该如何保护自己呢？请大家分享对策与方法？
《男生女生》
需要同学们提前准备：
1、 你知道安徽卫视近几年比较火的一档全民健身栏目是什么吗？
2、 你觉得男女生各自的优势是什么呢？
3、 你认为男女生之间应该正常交往吗？
4、 以下三个情景他们有不妥之处吗？你觉得男女生之间应该如何正常交往？（请注意观看视频）
5、 你觉得对异性产生好感是一种正常心理现象吗？为什么
6、 当他（她）对你表白时你会怎么办呢？是接受还是拒绝？为什么？
7、 在社会生活中与异性交往时，我们应该如何保护自己呢？请大家分享对策与方法？
男生女生
问题一：
大家是否知道近几年安徽卫视办的比较火的一档全民健身栏目呢？
活动一：
你觉得男女生各有哪些优势？（请男女生各自准备自己的优势用于男女生优势大PK）
问题二：你们认为男女生之间需要正常交往吗？为什么？
活动二：
看视频进行小组讨论
大致有三个视频：（上课时一定要注意观察视频内容找出男女生在交往过程中有没有不妥之处，说明原因，并说明正确的应该怎么做？）
简要概括视频内容：
视频一：
一位男生和女生关系特别好，常常在一起活动，而很少参与集体活动。
视频二：
班级里有位女生特别胆怯，从来不和男生说话，每次必须要男生帮助时总是先求救其她女生，让她们帮她当中间人。
视频三：
班级里又对男女经常会讨论问题，但是几个同学看到后说他们在谈恋爱，从此这两位同学再也不和对方说话了。
小组讨论：（1）他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？
（2）你认为他们之间应该如何正常交往呢？
通过小组讨论一起总结出男女生交往的原则。
活动三：菲菲的困惑
困惑一：
“郝老师您好：
我是菲菲，最近我经常会注意到咱们班的一位男生，他学习非常的优秀而且打的一手好篮球，有时候上课脑海中就会经常浮现出他的笑容，眼神……这使得我最近的学习效率急剧降低，我的这种心理正常吗？我到底该怎么办呢？”
提问：菲菲的这种心理正常吗？为什么？
困惑二：
“一天下午放学，我正在收拾书包的时候突然看到了一封信，“菲菲，我们交往吧”。我的眼前立刻浮现出他在运动场上矫健的身姿……我该怎么办呢？我要不要开始和他交呢？”
提问：面对花季之约菲菲是该拒绝还是接受呢？为什么？（请同学们务必思考课上需要说出自己的看法）
活动四：案例分析
在公共汽车上小丹和小静发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤了过来，她们再让开男青年得寸进尺，又向她们挤过来……小丹与小静对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点！”男青年再也不敢对她俩无礼了。
提问：你赞同两位主人公的做法吗？为什么？你认为在与异性相处时我们如何保护自己？
请同学们务必提前准备自我保护的策略，法宝课上与同学分享。
2016年河南省初中思想品德优质课评比观摩课《男生女生》课堂实录逐字稿
男生女生
亲爱的同学们很高兴今天能认识大家，并且和大家一起在这里学习和成长，此时此刻老师的心情特别激动，为了表达老师此刻激动的心情，老师能抱一抱同学们吗？
“谢谢亲爱的同学们”
“那么，同学们之间也能相互拥抱一下吗？”
在同学们刚才的拥抱中，老师发现一个小细节，绝大多数同学都选择了自己的同性伙伴，“下面，我想问一下这位同学，为什么你会选择男生而不是女生呢？”
看来，进入青春期的我们，在与异性交往的工程中又多了一份害羞与腼腆，那么我们应该如何看待与异性同学之间的交往呢？下面就让我们我们共同走进本课话题《男生女生》
讲授新课：
说到男生女生，不知道大家知不知道近几年来安徽卫视办的比较火的一档全民健身节目，同学们知道这档栏目是什么吗？
那么，大家是否知道导演组为什么把这档栏目分为男生组和女生组呢？
学生：略
那你能不能说一说女生的优势是什么呢？ 男生的优势是什么呢？
学生：略
哦，看来导演组之所以把这档节目分为男生组和女生组是因为男女生各有特点和优势。
但有时候男女生之间又需要通力协作，比如：双人花样滑冰给我们所带来的不一样的完美盛宴，神舟号的成功发射让我们感受到男女协作中团队的力量。
同学们，你们认为在我们的校园中，在我们这样的花季雨季男女生之间需要交往吗？
下面让我们通过两个小情景来共同探讨这个问题。
学生：略
看来，男女生之间的正常交往不仅有利于优势互补，学习进步，个性的发展而且对于整个团队的建设都是有一定好处的。那么男女生之间应该怎么做，才能够进行正常、健康的交往呢？
下面请同学们观看几幕发生在我们身边的故事，来共同寻找男女生正常交往的对策！请同学们仔细观看并找出他们之间的交往有没有不妥之处，你认为应该如何正常交往！
学生：观看视频
同学们你认为（1）他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？
（2）你认为他们之间应该如何正常交往呢？
下面请同学们发挥小组的力量来共同解决这些问题，好吗？
学生：小组讨论
好了，孩子们，哪位同学能首先谈一谈自己的看法呢？
恩，同学们说的都很好，老师这里也有一些小小的建议大家一起来看一看好吗。
同学们是不是掌握了与异性交往的原则我们就一定能顺利的度过一个美好的花季呢？在青春的路途中我们还会遇到怎样的烦恼呢？下面老师就收到来自我们班同学写给老师的一封信，她在信中说到最近她遇到了这样的困惑和烦恼！
“郝老师您好：
我是菲菲，最近我经常会注意到咱们班的一位男生，他学习非常的优秀而且打的一手好篮球，有时候上课脑海中就会经常浮现出他的笑容，眼神……这使得我最近的学习效率急剧降低，我的这种心理正常吗？我到底该怎么办呢？”
同学们，你认为她的这种心理正常吗？
学生：正常
为什么呢？
学生：略
是啊，随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或是爱慕之情。这些都是正常、自然而又美丽的事情。
既然这种心理是正常现象，那么她可以通过哪些途径来排解自己的这份烦恼以免影响到她的学习呢？
希望同学们在青春的道路上都能选择合适的方式来解决自己所遇到的困惑，以避免影响自己的正常学习和发展。
可是接下来所发生的事情让菲菲的心情再起涟漪。
“一天下午放学，我正在收拾书包的时候突然看到了一封信，“菲菲，我们交往吧”。我的眼前立刻浮现出他在运动场上矫健的身姿……我该怎么办呢？我要不要开始和他交往呢？”
同学们，你认为对于这样的交往菲菲是该接受还是拒绝呢？请说出你们的原因？
下面请同学们再次发挥集体的力量！小组讨论开始！
看来这位同学非常勇敢，而且也能够站在菲菲的角度替她着想，可是这种选择的背后需要基于一个前提那就是如果我们能够处理好的话，老师不襟想问我们这样的年龄有能力处理好吗？我们现在有足够的时间和精力来对待这份情感吗？没有我们现在有足够的经济实力吗？没有我们能够承担起对对方的责任吗？还是没有。
那么你觉得在拒绝的时候要不要讲究方式方法呢？她应该采取哪种方式拒绝呢？
听了同学们的建议后，相信菲菲一定会妥善处理好自己的这份情感的。
同学们生活中总有一种诱惑会让我们难以割舍，也总有一种放弃会让我们泪流满面，就像一首歌中唱到的一样，有时候静静的等待也是一种美。在我们的学校生活中，男女生之间的正常的交往是必要的，但当出现情感变化时我们一定要学会慎重对待，理智处理。
可是与异性之间的交往不单单会出现在校园里，在日常生活中，与异性相处时我们又应该怎样做才能够更好的保护自己呢？
下面，我们一起来看这样一则案例。
在公共汽车上小丹和小静发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤了过来，她们再让开男青年得寸进尺，又向她们挤过来……小丹与小静对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点！”男青年再也不敢对她俩无礼了。
同学们你认为案列当中的这两位女生做的对吗？在与异性交往中我们又应该如何保护自己呢？
学生：略。
同学们说的都很好，在这里老师有一些好的建议可以和大家一起来分享。
同学们没有雨季，草木便不会繁盛，但只有走过了雨季，才会迎来春华秋实，让我们一起用智慧和真诚来驱散雨季的烦恼吧。请同学们拿出我们的心灵小卡片，写下你最真挚的话语：你可以向曾经有过误会的她伸出橄榄枝，坦诚交换意见，消除误解，建立纯纯友谊，你也可以写下对同学最真挚的祝福，下面就请同学们用我们的真心共同来完成这样一份心灵作业。
好，同学们可以在课后把你的心灵卡片赠与对方。
同学们，让我们踏着青春的舞步，寻求朋友间最平凡的友谊，让我们彼此手挽手，披荆斩棘，共同编织出一段美丽的同学情吧！
好，今天这节课我们就上到这里，同学们下课！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
