网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教部编版初中语文九年级下册第二单元综合性学习《记忆如歌—我们的初中生活》陕西省优课

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

人教部编版初中语文九年级下册第二单元综合性学习《记忆如歌—我们的初中生活》陕西省优课

视频标签:记忆如歌,我们的初中生活

所属栏目:初中语文优质课视频

视频课题:人教部编版初中语文九年级下册第二单元综合性学习《记忆如歌—我们的初中生活》陕西省优课

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

《岁月如歌——我们的初中生活》教学设计 
【教材分析】 
《岁月如歌 -----我的初中生活》是九年级下册第二单元的综合性学习活动,也是初中阶段的最后一次综合性学习活动。本次综合性学习活动内容丰富,范围广泛,重在引导学生回忆初中生活的点滴,讲述三年来同学、师生间难忘的事,为三年的青春时光留下一份永久的纪念。因此,本课教学重在引导学生感受集体生活的温暖,感恩同学,感恩老师,感恩母校。同时,结合初三学生的实际,在活动中渗透中考考点,指导学生学写颁奖词及离别赠言,积累语文知识,提高语文素养,为即将结束的初中生活留下珍贵的文字记忆。 【学情分析】 
本班学生是九年级新组成的班级,大部分孩子的相处其实只有一年。因此,在设计活动时,我设计的第一环节“说一说”,侧重于引导学生回忆三年的生活,抒发自己的情感;第二环节“猜一猜”,侧重于引导学生关注本班学生和老师,有效的将教学目标与学情结合。 【教学目标】 
1.指导学生撰写颁奖词,培养学生的语文学习能力; 2.通过多种活动形式,锻炼学生的语言组织和表达能力; 
3.回顾初中生活的美好,培养学生热爱集体热爱生活的情感,引导学生感恩母校、恩师。 【教学重点】 
回顾初中生活的美好,珍惜同学、师生间的友谊,培养学生热爱集体热爱
 
                    
             
                    
                            3 
 
生活的情感,引导学生感恩母校、恩师。 【教学难点】 
指导学生撰写颁奖词,培养学生的口语表达能力和写作能力。 【课前准备】 
学生:1.回顾三年的往事; 
      2.关注本班同学和老师,为活动“猜一猜”准备素材; 教师:多媒体课件(视频、音乐) 【教学方法】 情境创设法  讨论点拨法    【教学过程】 
一、 情境导入,营造氛围 
多媒体播放音乐《毕业歌》,出示歌词:“春天绽放的花蕊/夏季里更加明媚/秋天的落叶/冬天的风雪/我们都一起体会/ 经过四季的轮回/学会要勇敢面对/今天的我们更相信/笑容之后的眼泪/这里是我们共同的家/有我们最美的年华 ……”是啊,在这里,我们度过了最青春的三年。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子里,心头不免涌起缕缕怅惘。今天,让我们一起走进“岁月如歌——我们的初中生活”,为这三年的青春留一份永久的纪念。 二、活动内容 活动一  忆往昔 1.说一说 
喜欢普希金的这句话“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”。初中三年,行将结束,哪些人、哪些事给你留下了深刻的印象,让你至今难以忘怀。
 
                    
             
                    
                            4 
 
期待你的分享。 
预设:为了打开学生的心扉,教师自谈感受:其实,面对同学们,我也有很多的记忆犹新。我忘不了殷欣怡勤奋努力的模样和渴求知识的眼神,忘不了高远在课堂上的奇思妙想和独特见解,忘不了姚媛博数日如一日为全班营养餐忙碌的身影,忘不了王嘉琦关心集体荣誉、默默为班级付出的真情,忘不了王泽琛虽多次批评但仍热情向老师打招呼、提醒我路上注意安全的温馨提示…… 
点拨:因为         ,我怀念那段美好的时光。(感动、佩服、欣赏、担心、生气)  
2.猜一猜(下面我们开展一个活动:“我说你猜”,来考考大家对我们的同学和老师了解多少。) 
(1)指名同学描述,其他同学竞猜。 
(2)此刻,你最想对他(她)说什么?“XX,我想对你说:           ” 二、活动二  诉衷情 
过渡语:是啊,因为九五班,我们成为更好的师生,更好的朋友。细想,这一年,是谁在大家需要的时候伸出援手?是谁默默地为班级奉献着?请你慎重抉择,选出我们班的感动人物(同学或老师),并试着为他(她)写一段颁奖词。 
1.如何撰写颁奖词呢?我们一起来认识一位感动人物。 范例1:感动中国人物张玉滚:担起乡村未来的80后教师 
【人物事迹】张玉滚大学毕业后,放弃在城市工作机会,回到家乡,从一名每月拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办教师干起,一干就是17
 
                    
             
                    
                            5 
 
年。学校地处偏僻,路没修好时,他靠一根扁担,一挑就是5年,把学生的课本、文具挑进了大山。他是这里的全能教师,手执教鞭能上课,掂起勺子能做饭,握起剪刀能裁缝,打开药箱能治病。由于常年操劳,“80后”的他鬓角斑白、脸上布满皱纹。(指名读)  
【颁奖词】扁担窄窄/挑起山乡的未来/板凳宽宽/稳住孩子们的心/前一秒劈柴生火/下一秒执鞭上课/艰难斑驳了岁月/风霜刻深了皱纹/有人看到你的沧桑/更多人看到你年轻的心 (集体读) 
2.我们一起来总结一下吧!方法总结:颁奖词简述当选者的突出事迹+总结当选者的精神+值得学习的地方(多媒体出示要点) 
3.学生四人小组讨论,选出感动我们班的同学或老师,并试着为他(她)写一段颁奖词(要求:用简洁的语言概括人物主要事迹,肯定这位同学对大家的帮助和付出、对班级的贡献。至少使用一种修辞手法,字数50字左右。) 
4.学生分组推选感动人物并撰写颁奖词,师适当点评。(话语真诚,肯定了老师的付出、同学的努力、对班级做出的贡献。) 
5.赞美的方式多种多样,我想,此时有一首歌《夜空中最亮的星》最能表达我们的情意,我们一起把它唱给你们听。 三、活动三  题赠言 
过渡语:让我们把掌声送给我们的同学和老师,是他们的付出,才有了团结的九五班,励志的九五班。此时此刻,同学们的心中肯定有好多的话语,要留给我们的老师,还有朝夕相处的同学,古人云:赠人以言,重于金石珠玉。离别是令人悲伤的,可是离别的情意是珍贵的,那就拿起你的笔,
 
                    
             
                    
                            6 
 
让我们用真诚的话语,为老师们写下离别的问候和祝福。 1.写赠言      
2.读赠言(提示:赠XX老师  /赠XX同学) 
要求:内容要积极向上,要给对方以感谢或赞美,借助适当的修辞手法,表达离情别意。字数 50-100字。 四、寄语 
我很喜欢这段话,用它作为我们这节课的结尾,送给大家:“不奋斗,你的才华如何配上你的任性;不奋斗,你的脚步如何赶上父母老去的速度;不奋斗,世界那么大,你靠什么去看看;一个人老去的时候,最痛苦的事情不是失败,而是我本可以;每个人心里都有一片海,自己不扬帆,没人帮你起航,只有拼出来的成功,没有等出来的辉煌!”同学们,加油吧!祝福你们! 
五.作业: 请将今天的感悟写成一篇随笔,总结三年的初中生活,抒发对母校,对老师,对同学的离别之情。  
〖板书设计〗  
岁月如歌- 我的初中生活 
 忆往昔 
                             诉衷情                                                    题赠言 

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“记忆如歌,我们的初中生活”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教部编版初中语文九年级下册第二单元综合性学习《记忆如歌—我们的初中生活》陕西省优课”,所属分类为“初中语文优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教部编版初中语文九年级下册第二单元综合性学习《记忆如歌—我们的初中生活》陕西省优课”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频