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视频标签：逢入京使
所属栏目：初中语文优质课视频
视频课题：人教部编版初中语文七年级下册第三单元《逢入京使》甘肃
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课题
从《逢入京使》入手体会岑参诗的
语奇体峻
课型
群文阅读
教
学 目 标
知识能力 1、朗读赏析《逢入京使》。
2、组诗阅读《白雪歌送武判官归京》《热海行送崔侍御还京》《走马川行奉送封大夫出师西征》，体会岑参诗歌的特点——语奇体峻。
3、学生体会边塞诗的特点。
过程
方法 朗读——赏析——组诗阅读
情感态度
价值观 感悟边塞诗歌的特点，感受中华古诗词的魅力。
教学重点及方法 教学重点
方法
1、朗读赏析《逢入京使》。 2、组诗阅读《白雪歌送武判官归京》《热海行送崔侍御还京》《走马川行奉送封大夫出师西征》，体会岑参诗歌的特点——语奇体峻。
品读 赏析
教学难点及方法
教学难点
组诗阅读《白雪歌送武判官归京》《热海行送崔侍御还京》《走马川行奉送封大夫出师西征》，体会岑参诗歌的特点———语奇体峻。
教学用具
教师 课件 学生
岑参诗歌材料
教 学 流 程 设 计
教师指导
学生活动
一、朗读赏析《逢入京使》。
二 、岑参生平介绍及诗风形成的原因浅
析。
三、组诗阅读：《白雪歌送武判官归京》《热
海行送崔侍御还京》《走马川行奉送封大夫出
师西征》，体会岑参诗歌的特点——语奇体峻。
四、总结边塞诗的特点。
一、齐声朗读《逢入京使》，进行品读赏析。
二、岑参生平介绍，浅析其诗风形成
的原因。
三、合作探究：《白雪歌送武判官归京》
《热海行送崔侍御还京》《走马川行奉送封大夫出师西征》，体会岑参诗歌的特点
——语奇体峻。
四、总结边塞诗的特点。
教学环节 教师活动
学生活动 备注
一、齐背《逢入京使》导入主题。 二、《逢
入京使》品读赏析。
三、岑参生平介绍及诗风形成原因。
出示书法：《逢入京使》，你会背诵了吗？
1、你喜欢诗的哪一句？说说理由？你觉得这首诗的突出特点是什么？
你读来有什么感受？ 2、杜诗对岑参诗风的评价，引起学生的思考？为什么与《逢入京使》给
人的感觉不同。
岑参简介与诗风形成原因：
1、岑参（715～770），唐代诗人。荆州
江陵（今属湖北）人。出身于官僚家庭，但父亲早死，家道衰落。他自幼从兄受书，遍读经史。二十岁至长安，求仕不成，奔
走京洛，北游河朔。 相门出身的自负
2、天宝（742～756）年间，两度出塞，
居边塞六年，颇有雄心壮志。边塞诗名作
大多成于此时。
功名只在马上取。
3、自出塞以后，在安西、北庭的新天地
里，在鞍马风尘的战斗生活里，他的诗境
空前开扩了，爱好新奇事物的特点在他的创作里有了进一步的发展，雄奇瑰丽的浪漫色彩，成为他边塞诗词的主要风格。 性格好奇
学生齐背《逢入京使》。
学生品读赏析。
朴素自然。
余味深长。 边塞生活气息。
引发学生思考。
重点知识点在书中做笔记。 诗风——语奇体峻
形成原因：
1、相门出身的自负。
2、功名只在马上取。 3、性格好奇。
四、组诗阅读：《白雪歌送武判官归京》《热海行送崔侍御还京》《走马川行奉送封大夫出师西征》，体
会岑参诗歌的特点——语奇体峻。
五、总结边塞诗的特点。
《白雪歌送武判官归京》 《热海行送崔侍御还京》 《走马川行奉送封大夫出师西征》
1、你觉得哪些景物描写奇特超出你的想象？
体会语奇：想象奇特 色彩绚丽 雄奇壮观
2、这些诗与你以前学过的送别的诗有什么不一样的地方？
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
——高适
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
仍怜故乡水，万里送行舟。——李白 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——王维
相见时难别亦难，东风无力百花残。
——李商隐
……
岑参诗：或绵延悠长，真如撞钟，清音有余，余音绕梁，无 声胜有声。
或气势宏大，风格奇峭，想象丰富。 3、你觉得岑参诗的体裁、形式有什么不同？
篇幅较长 。
保留着古乐府叙事的特点，把记人物、 记言谈、发议论、抒感慨融为一体 。 声律、韵脚比较自由，平仄不拘，可以换韵 。
尤擅长七言。
你怎么定义边塞诗？ 1、描写边塞风光;
2、边疆战士的艰苦生活;
3、杀敌报国，建功立业的抱负 4、边疆将士思乡的情思。
内容不仅涵盖了盛唐边塞诗的大多领域，而且格调高亢。
合作探究一：
你觉得哪些景物的描写奇特超出你的想象？ 学生品读赏析。
背一背：你学过的送别诗。 体会岑参的诗与你刚刚背诵的这些送别诗有什么不同？
学生谈感受，做笔记。
或绵延悠长；
或气势宏大，风格奇峭， 想象丰富。 总结：
你觉得岑参诗的体裁、形式有什么不同？ 学生自由回答。
学生总结发言： 1、描写边塞风光;
2、边疆战士的艰苦生活;
3、杀敌报国，建功立业的抱负 4、边疆将士思乡的情思。
课 堂 小 结 岑参作为唐朝边塞诗的代表人物，在两次出塞后，诗境空前的开阔，爱好新奇事物的特点在他的诗歌创作中进一步的发展，雄奇瑰丽的浪漫色彩成为他边塞诗词的主要风格。岑参还写了许多描写西北边塞奇异景色的诗篇，感兴趣的同学可以进行阅读和积累。
作业
模仿“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中的比喻写一句话。
例如：无垠的沙漠似整块丝绸，微风拂去，泛起层层褶皱。
板 书 设 计
景奇：想象奇特 色彩绚丽 雄奇壮观 意奇：绵延悠长 风格奇峭 气势宏大 体峻：长 七言
叙事、描写、抒情一体
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
