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部编人教版初中语文八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》阅读指导课-天津 

视频标签:名著导读,钢铁是怎样炼成的

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视频课题:部编人教版初中语文八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》阅读指导课-天津 

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部编人教版初中语文八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》阅读指导课-天津 

《钢铁是怎样炼成的》阅读指导课 
一、教学目标  
1、知识与能力:了解作者及主要内容,结合具体情节体会人物形象。 2、过程与方法:交流读书心得,展示读书成果。 
3、情感态度与价值观:深入思考“生命的意义”,获得丰富的人生教益。 
二、重点难点   
重点:结合故事情节体会主人公保尔的人物形象。 
难点:结合自己的阅读体会,思考对于“生命意义”的感悟。 三、 教学过程   
活动1 【导入】一、导入   
观看朗读者《生命》视频片段: 
生命是屈原在汨罗江边吟咏的《离骚》;生命是张海迪《轮椅上的梦》;生命是奥斯特洛夫斯基在黑暗中创作的《钢铁是怎样炼成的》,让我们一起走进文本感悟生命的顽强、坚韧...... 活动2 【活动】第一篇章:原著拾贝   1、走进作者 2、概括故事内容 
3、历年中考的考查侧重点:人物性格、故事情节、体会感悟。 4、小说的主要人物及关系 活动3 【讲授】锦囊一   
如何熟练掌握主要人物性格及相关故事情节? 联系记忆法:故事情节+人物性格 活动4 【活动】第二篇章:畅所欲言   
主人公保尔是一个怎样的人?结合具体情节用“保尔是一个------”的句式来说一说。 
 (思考,有疑问形成问题汇报给组长,组内讨论,解决不了的全班共同解决。)   
 
                    
             
                    
                            活动5 【讲授】锦囊二   
读书方法: 1、摘抄 2、做笔记 
活动6 【活动】第三篇章:生命的意义   
同学们以小组为单位组内朗读自己的摘抄语句、片段,分享自己的读书心得,各组推荐优秀作品班级展示。 活动7颂经典 促成长 
   全班齐背:“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”再次感悟生命的意义。” 活动8 【活动】小结:教师寄语   
给知识注入生命,知识因此而鲜活; 给生命注入知识,生命因此而厚重。 
祝同学们在前行的路上有目标、有理想,让生命绽放光芒,过有意义的人生。 
活动9 【作业】阅读推荐   推荐阅读《平凡的世界》

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