视频标签:雷鸣电闪波尔卡
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视频课题:人民音乐出版社七年级上册第二单元第三课欣赏《雷鸣电闪波尔卡》广东省 - 珠海
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人民音乐出版社七年级上册第二单元第三课欣赏《雷鸣电闪波尔卡》广东省 - 珠海
教学目标
欣赏《雷鸣电闪波尔卡》,引导学生根据旋律设计图形或创编动作,熟悉记忆作品的音乐主题,并了解波尔卡舞曲的节奏特点及风格特点。
2学情分析
波尔卡舞曲在学生生活中接触不多,但是它节奏活泼、跳跃,情绪欢快,学生易于接受并因此产生学习兴趣。
3重点难点
教学重点:通过为旋律设计图形或创编动作,熟悉记忆作品的音乐主题。
教学难点:能够熟悉记忆作品的音乐主题,了解作品的音乐结构。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1导入:
欣赏音乐片段,想象画面,
A:狂风大作、电闪雷鸣、暴雨倾盆
B、风和日丽、阳光明媚
引出作品:该作品表现了在一个欢乐的节日里,人们聚集在一座金碧辉煌的大厅里开舞会,外面狂风大作、电闪雷鸣、暴雨倾盆,而舞厅里的人们却舞兴正浓,丝毫不受外面天气的影响。该作品的名字就叫《雷鸣电闪波尔卡》。
4.1.2了解作品:
(一)了解作者:小约翰·施特劳斯
(二)了解演奏形式:欣赏音乐会演奏片段《雷鸣电闪波尔卡》
问题:片段中出现了哪些乐器?该作品的器乐演奏形式是什么?
器乐演奏形式:管弦乐队(也叫交响乐队)
(三)了解波尔卡舞曲及其节奏特点:
1、课件介绍:波尔卡是起源于捷克波西米亚的一种民间舞蹈,这种舞蹈的舞曲称作波尔卡舞曲。
2、练习波尔卡舞曲典型节奏: ××× ××× | ×× ×0
3、引导学生随音乐拍击节奏,感受波尔卡舞曲节奏特点。
4.1.3欣赏作品:
欣赏《雷鸣电闪波尔卡》,引导学生根据旋律线一边画图形或做动作
(一)提供几个线条图形选择:直线、波浪线、顿点、卷曲线
(二)分段聆听:
A段主题:
1、(聆听a)引导学生根据音乐画图形(波浪、顿点)
2、(聆听b)引导学生根据音乐画图形,(顿点、波浪)
3、顿点部分运用了一件吹管乐器,是什么? (长号)
引导学生模拟长号演奏。
4、完整聆听A段,引导学生边听边画图形或做动作。
B段主题:
1、(聆听c):引导学生注意其中什么乐器给你印象最深?(打击乐)
2、复听音乐,是从头敲到尾吗?引导学生注意打击乐器的运用,模拟打击乐敲击。
3、(聆听d):引导学生根据音乐画图形,(顿点、卷曲线)
4、完整聆听B段,引导学生注意重复了哪段?了解B段结构:c、d、c
(三)引导生完整欣赏《雷鸣电闪波尔卡》并画图形和做动作,听到没听过的音乐主题请捏紧拳头。
4.1.4拓展、小结:这节课我们欣赏了《雷鸣电闪波尔卡》,了解了它的主旋律,并且了解了波尔卡舞曲的节奏特点,接下来我们来欣赏一段波尔卡舞蹈,让我们跟随音乐一起来拍击前面练习的波尔卡节奏,来结束本节课。
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