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视频标签：曲苑寻珍,黑土地风情,东北二人转
所属栏目：初中音乐优质课视频
视频课题：人音版九年级上册第五单元曲苑寻珍-黑土地风情-东北二人转-河南
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人音版九年级上册第五单元曲苑寻珍-黑土地风情-东北二人转-河南省-平顶山
黑土地风情
--东北二人转教学设计
九年级
一、教学目标：
1.了解二人转的起源、发展及其表演方式，感受二人转的“唱、说、做、舞”四功，掌握二人转的表演特点。
2.通过欣赏和体验，提高学生对地方戏曲的感受力、表现力、创造力。 3.通过感受体验二人转，增强同学们对民族文化的了解和喜爱。 二、教学重点：感受二人转的四功和表演特点。
三、教学难点： 学生能主动参与感受二人转 。 四、教学准备：多媒体课件、手绢。 五、教学过程：
（一）组织教学 师生问好 （二）激趣导入 欣赏二人转
1.师简介东北风土人情并范唱《家在东北》，引出二人转。 2.观看视频《猪八戒拱地》片段。 （三）介绍分析 走进二人转
1.简介二人转。
2.师范唱二人转小帽《小拜年》，介绍二人转伴奏乐器。 3.二人转的表演方式。
（1）介绍二人转四大表演方式：单、双、群、戏。 （2）（出示图片）学生辨析表演方式。 4.简介二人转表演的四功：唱、说、做、舞。 （四）模仿学习 体验二人转
1.体验唱功：
（1）介绍二人转唱功特点。 （2）学唱《小拜年》第一段：
①分段分句感受学唱。 ②完整演唱。 2.体验说功：
（1）观赏视频《大观灯》片段。 （2）介绍二人转说功特点。 （3）体验学习说口。 3.体验做功：
（1）观赏视频《水漫蓝桥》片段，找出视频中的动作。 （2）介绍二人转做功特点。 （3）体验学习做功。 4.体验舞功：
（1）观赏视频《小拜年》片段。 （2）介绍二人转舞功特点。 （3）学习东北大秧歌两个基本动作。 （4）配合《小拜年》音乐练习舞蹈动作。 （五）归纳总结 辨析二人转
1.学生通过选择判断，总结出属于二人转表演的特点。 2.根据二人转特点，辨析以下三个唱段是否属于二人转。 六、回味总结 演绎二人转
1.师生合作，以唱功和说功为主感受东北风情。 2.阐述二人转的传承与发展。 七、课后寄语（作业） 师生告别
版本出处：本课选自人音版音乐九年级上册第五单元《曲苑寻珍》中的《说唱集锦》。 教材版本： 2014年7月北京第一版。
相关论文：《二人转表演的形式和内容》，中图分类号：J825;I0 文献标识码：A 文
章编号：1005-5312（2016）05-0167-01。
《东北二人转的历史历史、现状及发展趋势述评（一）》
《二人转的表演手段-说功》
成品戏：《猪八戒拱地》、《大观灯》、《水漫蓝桥》。 课题：《黑土地风情—东北二人转》 执教年级：九年级
执教者：平顶山市韦伦双语学校 许楠
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
