视频简介：
视频标签：大海啊,故乡
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视频课题：初中音乐人音版《大海啊，故乡》重庆市大江中学校
教学设计、课堂实录及教案：初中音乐人音版《大海啊，故乡》重庆市大江中学校
教学目标评论
1、对3/4拍节奏的练习及强弱关系的掌握。
2、能用不同的音色、唱法表达对歌曲《大海啊,故乡》的理解,进一步加深对祖国、对家乡以及生活的热爱,能背唱全曲。
3、能用自然圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。
2学情分析评论
本节课选用人音版八年级上册第一单元内容。
3重点难点评论
能充分运用力度、情绪的变化,大胆、自信地歌唱.
准确把握三拍子的节奏,以及通过活动表达对自己家乡的热爱.
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】大海啊，故乡评论
一、导入
1、同学们,你们亲眼见过大海吗?亲身体验过在海边玩耍吗? 那么接下来让我们一起来欣赏一首张雨生的歌曲《大海》。
2、思考问题:
在音乐中你仿佛能看到什么?能想到什么?
(看到波涛汹涌的大海;想到大海的美丽画面等)
师:接下来老师带领你们走近大海,让我们来学唱一首关于大海的歌曲《大海啊,故乡》。
二、新歌教学
1、出示学习目标:--------------
2、介绍创作背景及作者:
《大海啊,故乡》作于1983年,王立平词曲,是故事影片《大海在呼唤》的主题歌,歌曲旋律平缓,优美动听,歌词质朴深情,如叙家常,结构简练,富有叙事性,特别是最后两句,情深意长,表现了主人翁对大海、故乡和母亲深挚的感情。
王立平还创作了很多动听的歌曲,比如《太阳岛上》、《浪花里飞出欢乐的歌》、《葬花吟》等等。
3、初听歌曲(播放录音)
(1)仔细聆听,听完后说一说这首歌曲的情绪如何,速度怎样?
生:深情地,舒缓地;速度稍慢;3/4拍节奏(关系:强—弱—弱)。
(2)你能告诉老师这是一首几拍子的歌曲吗?知道三拍子的强弱规律吗?
生:3/4拍;用手划三拍子的指挥图式或用手拍强弱关系。(三拍子;强-弱-弱)
4、节奏练习:3/4拍
5、歌曲教唱
(1)师范唱歌曲(生拍节奏)
(2)歌曲学唱:分组学唱歌曲(旋律和歌词)
(3)歌曲分析:
第一部分:富有叙事性
第二部分(高潮部分):情深意长,表现出主人翁对大海、故乡和母亲深挚的感情。
(4)跟琴演唱歌曲(师纠正错误)
(5)有感情地演唱歌曲
三、升华部分
1、分角色演唱歌曲(领唱+齐唱)
2、学习英文版歌词
四、小结(背景音乐:<大海的声音>结束)
王立平写了这么多动听的歌曲,他是一个热爱生活,热爱故乡的人,今天我们学习了这首《大海啊,故乡》,希望同学们也能像歌词中唱的那样,热爱我们的家乡,把我们的家乡建设的更加美好。
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