视频简介：
视频标签：桑塔,露琪亚,友谊地久天长
所属栏目：初中音乐优质课视频
视频课题：人音版（简谱）七年级上册《桑塔·露琪亚 友谊地久天长》吉林省
教学设计、课堂实录及教案：人音版（简谱）七年级上册《桑塔·露琪亚 友谊地久天长》吉林省优质课
教学目标评论
1.情感态度与价值观:
让学生对欧洲民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的艺术风格,并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。
2.过程与方法:
通过学习,运用启发式教学,培养学生的节奏感、协调感,激发学生的创造力与表现力。
3.知识与技能:
让学生能够感受、体验歌曲的音乐情绪和风格,并初步认识船歌这一音乐体裁。让学生对欧洲民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的艺术风格。
2学情分析评论
1.教材分析
《桑塔露琪亚》选自人音版13册第三单元。本单元希望学生能够对欧洲民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的艺术风格,能主动探索与其相关的音乐文化内涵,并未下一个单元进行曲的引入坐下铺垫。《桑塔露琪亚》诗意大利那不勒斯(又称“那坡里”)的一首著名船歌。它是意大利作曲家科特劳按威尼斯船歌的风格创作而成的。歌词将夏夜的美丽景色展示在人们面前。它使人陶醉,令人难以忘怀。歌曲为C大调,3/8拍,中速稍快,由两个乐段构成。歌曲的旋律优美而流畅,钢琴的伴奏模仿着吉他的风格,再加上词曲间由机的结合,给人以无比美好的艺术享受。
2.学生分析
进入初中,学生的审美能力逐步增强,应该接触更多元化的艺术世界,在上一章了解了民族音乐之后,引入欧洲音乐,有助于学生区分各种音乐类型的特色,了解地理上带来的文化差异。《桑塔露琪亚》诗一种喜闻乐见的歌曲,很多学生都对这首歌曲比较熟悉,这就为本课教学提供条件。在教学中,根据学生的特点,设计和选择教学方式方法,相信学生会喜欢这首歌曲,也会很快的学会这首歌曲。
3.教学方法分析
(1)教法:在教学过程中,主要运用欣赏法、节奏训练、情境创设等一系列方法进行本课的教学,注重学生主动参与教学,在预约的情绪中进行教学。
(2)学法:主要通过聆听、欣赏、分析、表演等方法,培养学生自主学习的能力。
4.教学准备:钢琴、多媒体、黑板
3重点难点评论
1.教学重点:
能够把握歌曲情绪,运用轻快有弹性的声音演唱《桑塔露琪亚》;掌握歌曲中的变化音,有感情地唱好歌曲。
2.教学难点:
正确掌握歌曲中出现的变化音,歌曲音乐情绪和船歌特点的把握。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
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