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视频课题： 新目标九年级英语Unit 13 Section B (2a-2e) Reading Rethink, Reuse, Recycle黑龙江 - 黑河
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新目标九年级英语Unit 13 Section B (2a-2e) Reading Rethink, Reuse, Recycle黑龙江 - 黑河
九年级英语教案
课题：Unit 13 Save the sharks
教学目标 ：
知识目标 ： 掌 握 新 词 fin, cruel ， endangered ， chain, industry , ecosystem ,environmental 复习词组 hear of , cut off , throw back , no longer, at the top of , the number of ,
能力目标：1.能够运用阅读策略概括段落大意。
2.能读懂介绍关于保护鲨鱼的文章，完成相应阅读任务，并能正确运用连词或状语从句改写文章。
3.知道如何呼吁人们保护动物的语句。
情感目标： 通过“猎鳍”导致鲨鱼濒临灭绝这一话题，号召人们保 护动物，与大自然和谐友好相处。
教学重点、难点：1. 如何运用阅读策略抓主旨。
2.对于保护环境的文章构思及表达。
教学过程： 【导入新课】
【出示学习目标】
【第一次先学后教】 【 速读 明文意】通过速读的方式理解文章大意，
能准确找出段意。（3分钟）
Para 1 Bad things happen when people cut off sharks’ fins.
Para 2 Environmental protection groups have done things to protect sharks. Para 3 You’re killing a whole shark when you enjoy a bowl of shark fin soup.
【第二次先学后教】【细读 悟意图】仔细阅读文章，领悟作者的写作
意图。
要求：仔细阅读文章，查找细节，分析句意。
1.完成课本99页表格 邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。 2.联系中考题型，仔细琢磨导学案上的 4 个选择题，看看你们能不能揣测出作者写作的意图，试试谁的能力最强！
Task 1 Work on 3a.：Read the passage about sharks and complete the fact sheet. Where shark fin soup is popular Number of sharks caught and traded every year
How much numbers of some kinds of sharks have fallen in the last 20 to 30 years
Two environmental groups against “finning”
1. In southern China.2. Around 70 million sharks
3. Over 90 percent 4. They are WildAid and the WWF.
Task 2.Choose the best answer.
1.What does the word “chain” mean? A.链 B. 束缚 C.枷锁 2. What does the word “this” refer to(指代) in the second paragraph?
A. Catch sharks B A shark can’t swim any longer without fins. C. Cut off sharks’ fins and throw back into the ocean.
3. From the passage ,we know_______ A. If the numbers of sharks drop too low, all ocean life will be in danger. B. The governments have developed laws to stop the sale of shark fins. C. Because sharks are the strongest in their food chain,sharks can never be endangered.
4. What is the purpose of the passage? A.Introduce the famous and expensive dish –shark fin soup. B. Tell us a fact : sharks are endangered.The number of sharks have fallen quickly. C. Appeal to（呼吁） people against the sale of shark fin . 【精读 抓要点】小组合作，用你最擅长方式背记知识点并完
成3b的内容。（8分钟）
1.在文章划出不懂得知识点，同时标出记号。要求：小组交流，并采取“兵教兵”
的方式解决共同存在的问题。2.完成课本3b.
【课堂小结】What can we do to save the sharks?
Summarize what we learnt ？We should stop eating the shark fin soup!
When the buying stops, the killing can too.（没有买卖，就没有杀害） As a student ，what should we do to protect the environment？作为一名中学生.，你应该怎样做来保护我们的环境呢? 让学生说出自己的想法 为训练写作做铺垫。
保护地球，爱护环境，美化家园，从我做起，从身边做起。为此，我们向全校师生做出以下倡议：
1、爱护花草树木，保护森林资源，保护生态环境；2、爱护动物、保护动物；3、节约用水,节约用电，爱护资源；4、倡导文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物；5、保护地球，不污染环境；保护生物，使生物与人类共存；6、步行或骑自行车，减少空气污染。 7、郊游及购物随身携带环保袋，做到文明出游。
在世界地球日来临之际，我们呼吁大家，善待地球，保护环境，从我做起。
倡议人：龙镇农场中学 九年一班
【当堂检测】 写作训练
我们周围的环境变得越来越糟糕，污染越来越严重„„。作为一名中学生.，你应该怎样做来保护我们的环境呢? 要求：1、说明环境存在的问题
2、如何保护好我们的环境，采取怎样的措施，字数80左右。
九年级英语导学案
课题：Unit 13 Save the sharks
于长英
学习目标：1.能够如何运用阅读策略抓主旨。
2.能读懂介绍关于保护鲨鱼的文章，完成相应阅读任务。
3.通过了解鲨鱼的现状，增强保护濒危动物的意识.会写环保小作文。
学习重点、难点：1. 如何运用阅读策略抓主旨。
2.对于保护环境的文章构思及表达。
学习流程：
【 速读 明文意】通过速读的方式理解文章大意，能准确找出段意。（3分钟）
Para 1 A Bad things happen when people cut off sharks’ fins.
Para 2 B Environmental protection groups have done things to protect sharks.
Para 3 C You’re killing a whole shark when you enjoy a bowl of shark fin soup.
【细读 悟意图】仔细阅读文章，领悟作者的写作意图。
完成课本99页表格同时仔细琢磨导学案上的 4 个选择题，看看你们能不能揣测出作者写作的意图，试试谁的能力最强！（6分钟）
| Where shark fin soup is popular | |
| Number of sharks caught and traded every year | |
| How much numbers of some kinds of sharks have fallen in the last 20 to 30 years | |
| Two environmental groups against “finning” |
我们周围的环境变得越来越糟糕，污染越来越严重……。作为一名中学生.，你应该怎样做来保护我们的环境呢?
要求：1、说明环境存在的问题
2、如何保护好我们的环境，采取怎样的措施，字数80左右。【教学反思】
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
