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视频标签：生涯规划
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视频课题：初中生涯规划综合实践职业调查与体验《我做图书管理员》河北省 - 秦皇岛
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初中生涯规划综合实践职业调查与体验《我做图书管理员》河北省 - 秦皇岛
课题：我做图书管理员
课时：第一课时
教学目标： 1、了解图书管理员的工作内容 2、初步体验图书管理员的工作内容 3、体会工作的辛苦
教学重点：初步体验图书管理员的工作
教学难点：正确贴好书标并与学的图书分类号知识对应 教学过程：
一、检查学生前期准备情况
1、请学生按小组说说调查了解图书管理员工作内容的情况。 二、总结学生调查情况
1、学生分小组说清自己小组所了解到的图书管理员的工作内容，并说出自己这些信息是通过什么途径或方式了解到的。 2、教师总结调查结果
调查方面：工作内容、途径
教师对学生的调查结果作以简单评价，表扬积极、全面完成调查任务的小组，鼓励落后的小组多听取其他小组的发言情况。
三、学生细化、选择图书管理员的工作内容 1、请学生选择自己想做的工作内容
学生在小组内发言，小组记录发言结果，教师再对小组发言人数作以统计，作为小组评价的基础数据。
2、每个小组选择一项工作内容并得出完成这项工作具备的知识和能力
通过讨论自己所选择的工作在完成时需要具备的知识和能力，让学生发现自己能力的不足，知识的欠缺，以对学生的学习起到一定促进作用。 3、尝试帖书标工作
通过帖书标的工作，学生会出现各种各样的问题。这看起来十分简单的工作，学生在亲手做的过程中体会到自己并不能顺利完成。教师引导学生讨论为什么不能顺利完成，总结经验，悟出道理。 四、小结
1、总结做事要认真、负责才能做好。 2、学生将表述结果写在写实记录本上。
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