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视频标签：串联和并联,电路的电流
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视频课题：沪科版初中物理九年级第十四章第四节14.4科学探究串联和并联电路的电流（二）福建省优课
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沪科版初中物理九年级第十四章第四节14.4 科学探究 串联和并联电路的电流（二）福建省优课
§14.4 科学探究：串联和并联电路的电流（二）
【学习目标】
1. 通过实验探究，会使用电流表测量出串并联电路中的电流
2. 通过实验探究，了解串并联电路的电流特点，会用该知识解决生活中串并联电路电流的实际问题。
【课前复习】
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（一）电流：1、电流是电荷 形成的，物理学中用 通过导体任一横截面的 来表示电流的强弱，叫做电流，符号用 表示。其单位是 ，简称 ，符号是 ；常用的还有 和 · 2、1 A= mA= μA 1 mA= μA （二）电流表：
1、电流表作用：测量电路中的 大小，符号是 。 2、电流表的使用：
（1）使用前，观察它的 和 ，看指针是否指在 。 （2）电流表与被测用电器 。
（3）应使电流从其 接线柱流入，从 接线柱流出。 （4）被测电流不能超过电流表的 。
（5）绝对不允许把电流表直接接到 。因为这样会因为电路电流
（过大/太小）而导致电流表烧毁。
【实验探究】
a：实验探究1：串联电路中各处的电流的关系
（如图示：a、b、c三点的电流分别为Ia、Ib、Ic）
1）猜想Ia、Ib、Ic的大小关系： 2）设计实验： 电流表的测量对象
电路图
连接实物图
a处电流Ia
b处电流Ib
c处电流Ic
3）进行实验，收集数据
电流表的位置
电流表的示数I/A
A处 B处 C处
4）分析数据得出结论：串联电路中各处电流 。 5）交流讨论：为了避免实验数据的偶然性，应该怎么做？
b：实验探究2：并联电路的干路和支路电流的关系 （如图示：a、b、c三点的电流分别为I1、I2、I）
1）猜想I1、I2、I的大小关系： 2）设计实验： 电流表的测量对象
电路图
实物图连接
支路L1的电流I1
支路L2的电流I2
干路电流I
3）进行实验，收集数据
电流表的测量对象 电流表的示数I/A
L1所在支路I1 L2所在支路I2
干路I
4）分析数据得出结论：
并联电路中，干路中的电流等于 。 5）交流讨论：为了避免数据的偶然性，应该怎么做？
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