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视频标签：串联和并联
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视频课题：（人教版）九年级《物理》上册第十五章第三节15.3《串联和并联》天津市 - 北辰区
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串联和并联
曹丽梅
一、教学目标 （一）知识与技能
1．通过实验，知道什么是串联和并联电路，会画简单的串联和并联电路图。 2．通过实验探究知道串联和并联电路的基本特点。
3．根据串联和并联电路的特点识别电路，辨别电路连接形式和进行电路设计。 （二）过程与方法
尝试根据已有知识、经验按要求设计简单的串联和并联电路。 （三）情感态度和价值观
了解串联和并联电路在生活中的应用。 二、教学重点
1、会画串联、并联电路图和连接实。
2、知道串并联电路的连接特点，工作特点，开关的控制作用。 三、学时难点 ：根据要求或电路图连接实物。 四、教学活动
活动1 【讲授】情境导入
通过图片展示生活中的电路，教师利用模拟教具展示红绿等模型，引起学生思考，激发学生学习兴趣，引入新课。
活动2 【活动】小组活动，设计电路
学生根据老师所给器材，设计电路，学生分享成果，并总结出串并联电路的连接特征。学习并联电路的相关名称。
活动3 【活动】观看微课，自主探究
通过观看微课，引发学生思考电路中各个用电器的工作关系和开关的作用，通过设计电路，自主研究，同时还可以借助微课解决课堂中实验探究遇到的问题。
活动4 【练习】自学展示，合作交流
先对于串并联电路的工作特点和开关作用总结分享。再针对微课中的作业布置分析讨论。是学生将所学知识应用于生活。
活动5 【讲授】联系生活，应用物理
讨论生活中的几种电路，让学生将所学知识迁移到生活问题的解决中。
活动6 【练习】课堂小结，当堂达标
当堂小测有助于教师清晰的了解学生的掌握情况。
五、教学反思：通过教师引导、学生自主合作完成电路串并联的电路特点。让学生在探究中收获物理知识。
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