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视频标签：平方差公式,张海宁
所属栏目：初中数学优质课视频
视频课题：十一中张海宁老师公开课《平方差公式》02_16.4.8
教学设计、课堂实录及教案：十一中张海宁老师公开课《平方差公式》02_16.4.8
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1、重视课堂的有效性如： ①知识获取的有效性：知识的生成由学生共同探究得到，印象深刻； ②巩固练习题设置的有效性：数学知识的应用包括数学本身的应用和数学在实际生活中的应用。课堂练习题从题型设置上两者兼备，对学生知识的考察更加的全面，课堂生成较好。 ③题目反馈的有效性：课前预习，将问题前置，充分发现问题；课中，设闯关、合作释疑及堂堂清等，当堂完成，检查出各个学生的学习状况.课后作业的设置，照顾到不同层次的学生，让不同的学生都得到应有的发展。 2、重视教学面向全体学生，让优秀学生有发展的空间，让基础差的同学有回味空间。如在我编题 我快乐的过程中，合理引导让学困生思维跟上，分组活动，互助学习，讨论释疑，共同进步。 不足： |
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
