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视频课题：初中生物人教版八年级上册第一节《动物的运动》北京
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初中生物人教版八年级上册第一节《动物的运动》北京市第一五九中学
北京市第一五九中 生 物 教案
授课班级 初二 课时安排 1
课 题
第五单元 第二章 第一节 动物的运动
教学目标
知识目标
1.说明动物的运动依赖于一定的结构
2.描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。
3.说出运动对动物生存的意义。
能力目标
1.通过观察某种脊椎动物的骨骼、关节和肌肉，进一步增强学生的观察能力和分析能力。 2.通过小组间的合作学习，培养学生的协作交流能力。 情感态度 价值观
1.认同生物是一个统一的整体，生物体的结构与功能相统一的观点。 2.培养生物和环境相适应的观点。 3.关注运动系统的健康，引导学生形成体育锻炼的意识和习惯。
教学重点
1. 运动系统的组成。
2. 骨、关节和肌肉配合完成运动的过程。
教学难点 骨、关节和肌肉配合完成运动的过程 教学方法 实验法，归纳法
教学用具 准备相关的图片、视频、PPT、完整的去皮鸡翅、镊子、剪刀、一次性手套
教材分析
《动物的运动》是《生物学》八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》的第一节内容。本节内容的重要性在于它为本章后面学习动物的行为打下一个基础，学习有关动物运动系统的知识对学生认识动物运动的本质
非常重要，学生通过学习运动系统组成的知识，揭示动物运动的本质，同时可以巩固理解动物适应生存环境的重要意义。因此，通过本节知识的学习，可以达到进一步培养学生关爱生命，追求健康生活方式的目的。 学情分析
初二学生对动物生理方面的知识已有了初步的了解，并且具有一定的逻辑思维能力，接受知识能力强，这个时期的学生正是身体发育的旺盛阶段，
也是思维较活跃时期，以常见的鸡翅作为实验材料，同时以人体为例介绍运动系统的组成和动作的形成，学生的积极性会较高，便于学生接受。
教学步骤 教 师 活 动
学 生 活 动
导入
出示同学们运动会跑步的照片，英姿飒爽，力与美的结合。
【提问】大家思考，跑步中迈腿这个动作，靠哪些结构完成？这些部位受伤，我们还能正常的运动么？
可见，运动依赖于一定的身体结构，而结构
思考并回答问题
大腿骨，膝关节，腿部的肌肉 神经系统
与功能是有相联系的。本节课，我们以哺乳动物和鸟类为例来探究运动是怎么形成的。
（板书）第一节 动物的运动
一、运动系统的组成
1. 骨
2. 关节 我们刚才谈到的骨、关节和肌肉共同构成了运动系统。
（板书）运动系统的组成
活动一：P42观察家兔的骨骼图片,对照辨认人体的骨骼
注意四肢是由哪些骨组成的？能否在自己的上肢和下肢找到相应的骨？
PPT展示人体骨骼图片，请大家辨认四肢骨。 【提问】骨和骨骼是一回事么？ 骨：是指单块的，一个一个的。
骨骼：是指多块骨的组合。 人体的骨骼由206块骨组成。
【提问】骨是怎么组成骨骼的？
请大家阅读P44的小资料。骨和骨连接的方式有三种，以骨缝相连，不能活动，如颅骨的各骨之间。活动程度小的，如脊椎骨之间靠椎间盘相连。活动程度大的，就是一般说的关节。关节是骨连接的主要形式。
【提问】人体主要有哪些关节呢？（的上肢和下肢）
【提问】关节到底是一个什么样的结构呢？ 活动二：观察鸡翅的关节
下面观察鸡翅根和鸡翅中之间的关节，按照由表及里的顺序，边观察边思考以下问题 1. 手握翅根和翅中先活动一下，看看关节外包裹
着什么结构？ 2. 尝试用力掰裂，沿着裂缝用剪刀剪开，体会剪
的时候是什么感觉？
3. 观察里面是什么结构？触摸一下，有什么感
觉？
4. 对照课本P43的关节示意图，辨认一下结构，
你能辨认出哪些结构呢？ 请同学投影展示并辨认结构。
大家认清楚了么？出图片再巩固一下。 （板书）关节的组成
【提问】这些结构都起到什么作用呢？ 做笔记
辨认结构
思考问题并回答
靠关节 阅读
思考并回答
动手操作，观察并识图
做笔记
思考问题并回答
3.骨骼肌
1.剪的时候是感觉这个结构很柔软，不好剪，还是比较紧实容易剪断呢？关节囊，是由致密结缔组织构成的，内外都有韧带。有什么作用？看演示模型，胶皮管相当于关节囊，筷子头相当于囊内的骨，我很难把筷子抽出来，也分不开。这说明什么？
关节囊和韧带，限制活动范围和活动空间，保证关节的牢固性。
2.关节头和关节窝的表面都有关节软骨，摸起来什么感觉？软骨起到什么作用？
软骨光滑，使运动灵活。软骨还有一定的弹性，起缓冲的作用。
3.关节腔内有一些滑液，是由关节囊内壁细胞分泌的。滑液又有什么作用呢？
（板书）牢固和灵活 正是因为骨和骨之间存在着关节，所以骨可以以关节为支点围绕着关节转动，产生运动。 【提问】如果运动强度过大，关节就会受伤，损伤常见于哪个结构呢？ 崴脚就是指的踝关节韧带拉伤，几乎每个人都经历过，什么感受？ 【提问】生活中的常识，韧带拉伤是需要热敷还是冷敷呢？ 受伤最初的24-48小时内，应该是冷敷，消肿和减轻疼痛，等到了消退吸收期时再热敷，促进血液循环，活血化瘀。 【提问】如果关节头和关节窝的位置错位了，就会造成——脱臼。你有这种经历么？说一说。 （常见于肩关节，肘关节，下颌及手指关节。疼痛感明显，关节肿胀，关节失去活动功能，功能障碍。怎么办？手法复位，护具固定，最后功能锻炼。） 【提问】秋冬季是关节损伤的高发期，避免关节受伤，大家注意点什么呢？ 【提问】关节是很重要的结构，关节做支点可以使骨产生位置的改变，但是骨本身是不能动的，
关节的牢固性
光滑的 减少摩擦 润滑
韧带拉伤。
疼痛，有时还会肿 冷敷
发言
积极参加体育锻炼， 锻炼要适度， 锻炼前充分热身 带护具
回答：肌肉是谁牵拉骨绕关节活动的呢？
附着在骨骼上的肌肉称作骨骼肌。 活动三：观察鸡翅的骨骼肌
【提问】大家观察翅中上骨骼肌，两面都看。思考下面的问题。
1. 骨骼肌的形态？
2. 骨骼肌依靠什么结构附着在骨上？借助 镊子挑起看看。
3.是如何附着的？是附着在同一块骨上，还是在两块不同的骨上？为什么？
肌肉中间较粗的部分称作肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱 （板书）肌肉的组成
肌腱使肌肉固定在骨骼上。
肌肉的肌腱绕过关节连在不同的骨上，收缩要带动不同的骨，才能产生运动。
4.为什么在骨的周围有上下多组肌肉呢？ 图示的屈肘运动需要内侧的肌肉收缩，但是一侧的肌肉收缩不能使骨复位，骨的复位要靠另一侧肌肉的收缩牵拉。可见，与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。
看模型演示。
观察并回答问题
中间粗，两端细 肌腱。附着在不同的骨上
做笔记
运动后还需要复位
二、运动
的产生
让我们一起来做运动！做屈肘和伸肘动作， 【提问】屈肘时，哪块肌肉收缩用力？伸肘时，哪块肌肉收缩用力？
【提问】什么时候都收缩，什么时候都舒张呢？
请同学直臂举哑铃，另一个同学触摸用力的手臂肌肉和另一侧自然下垂的手臂肌肉。
还有什么情况下也是同时收缩？
（直臂提重物，体操双臂抓杠，十字环绕。） 活动四：模拟鸡翅的运动
1.拉动翅尖，感觉并观察翅中骨骼肌伸缩变化。 2.交替按压翅中两侧的骨骼肌，观察翅尖的运动。
请同学展示。另外按压翅根的肌肉，还能引发动作么？为什么？
相比之下，人体有600块骨骼肌，他们附着在不同的骨上，负责不同的动作。正因为肌肉的数量如此众多，因此我们人体的动作才灵活多变。
屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
提重物时都收缩，自然放松时都舒张。
动手操作
结构不完整了，无法实现功能。
如曲肘、抬头、弯腰等等。
【提问】运动仅靠运动系统来完成么？
运动系统起到结构基础的作用。谁来发出动作的指令呢？
【提问】肌肉收缩需要的能量从哪里来呢？细胞的哪个结构中产生？
在细胞的线粒体中产生，能量的产生需要氧气和营养物质，所以还需要消化系统呼吸系统和循环系统的作用。因此，运动的完成是多系统协调配合的结果。
（板书）多系统的协调
思考并回答问题 神经系统
线粒体
做笔记
三、运动
的意义
动物种类多种多样，运动方式和运动能力也千差万别。图片显示水螅，蚯蚓，蜗牛，蝗虫，大雁和猎豹。
【提问】我们通过表格来比较如下，请大家思考，动物的运动能力和它的生存能力、适应能力有关系么？
【提问】为什么运动能力强，生存能力和适应能力就跟着强呢？图片提示
运动能力强，获得食物的机会就多，才能更好的繁衍和发展，以适应多变的环境。 P45划书，运动的意义。
有关系
鸟类哺乳类，陆生生活的动物运动能力更强，生存能力和适应能力也更强。
板 书 设 计
第一节 动物的运动
作 业 内 容 与 要 求
课后练习和学探诊相应章节
课 后 记
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
