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视频标签：日益严峻的资源问题
所属栏目：初中历史优质课视频
视频课题：《历史与社会》九年级下册第八单元《共同面对前所未有的全球性问题》第二课《日益严峻的资源问题》浙江省 - 台州
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《历史与社会》九年级下册第八单元《共同面对前所未有的全球性问题》第二课《日益严峻的资源问题》浙江省 - 台州小组合作学习单1
小组合作学习单
阅读材料，回答问题
材料一：2016年1月8日，
南水北调东线江苏段向山东省
调水正式开始，计划抽引长江水水量41.86亿立方米，向山东省供水4.42亿立方米。南水北调工程主要解决我国北方地区，尤其是黄淮海流域的水资源短缺问题。通过东线、中线和西线三条调水线路与
长江、
黄河、
淮河和
海河四大
江河的联系，构成以“四横三纵”为主体的总体布局，以利于实现中国水资源南北调配、东西互济的合理配置格局。
材料二：
风力发电场 太阳能路灯
风能是一种洁净、无污染、可再生的绿色能源。绿色和平组织和欧洲风能协会提出的报告中指出到2020年，世界风力发电将达到世界电力总需求量的12%，届时中国的风力发电将占世界风力发电总量的14%，目前我国风电累计装机容量和新增装机容量已位列全球第一。
材料三：
国务院办公厅2015年10月印发《关于推进海绵城市建设的指导意见》（以下简称《指导意见》），部署推进海绵城市建设工作。《指导意见》明确，通过海绵城市建设，将80%的降雨就地消纳和利用。海绵城市即城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。
材料四：
为了合理开发利用资源，我国所制定的相关法律有：《土地管理法》、《草原法》、《森林法》、《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国水土保护法》 《中华人民共和国水污染防治法》、《矿产资源法》等。
小组合作探究：
（1）结合材料及书本知识概括我国解决资源问题的具体措施
材料一：
材料二：
材料三：
材料四：
（2）各组派代表到本组的黑板上写出所得出的结论
说一说：节水标志的含义。
各抒己见：在资源问题上，我们青少年应怎样做？
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