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视频标签：殖民地人民的反抗斗争
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视频课题：人教版初中历史九年级下册第一课《殖民地人民的反抗斗争》江苏省 - 南通
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人教版初中历史九年级下册第一课《殖民地人民的反抗斗争》江苏省 - 南通
《殖民地人民的反抗斗争》教案
一、教学目标
1、知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实； 2、理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 二、教学重点
1、拉丁美洲独立运动 2、印度民族大起义 三、教学难点
1、殖民地人民反抗殖民统治的原因 四、教学过程 （一）导入
随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗。今天我们来共同学习九下第1课，殖民地人民的反抗斗争。
本课介绍了哪些殖民地人民的反抗斗争？ （拉丁美洲独立运动、印度民族大起义） （二）拉丁美洲独立运动
1、首先我们来共同了解拉丁美洲的地理位置和名称由来。 （PPT展示美洲地图）
美洲包括南美和北美，而今天美国以南的所有美洲地区被成为拉丁美洲。为什么呢？因为大约从16世纪初（即新航路开辟后），这一地区便开始沦为西班牙和葡萄牙的殖民地，当地居民以西班牙语和葡萄牙语为主要语言，这两种语言都属于拉丁语族，一次，这一地区又被称为“拉丁美洲”。一直到19世纪，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。 （PPT展示4幅图片）
欧洲殖民者在拉丁美洲的殖民方式有哪些？
（种族歧视与压迫、强迫劳动、屠杀、掠夺财富）
（关于如何理解“种族歧视与压迫”适当结合课本P2相关史事了解） 2、概括拉丁美洲独立运动的原因
内因：欧洲殖民者的残酷殖民统治与经济掠夺 外因：美国独立战争和法国大革命的影响 3、了解拉美独立运动的过程和结果
观看视频《玻利瓦尔领导拉美独立运动》
结合课文内容，在《拉丁美洲独立运动形势图》上简要叙述玻利瓦尔与圣马丁的进军路线。
学生准备好后请两名学生代表到前面来结合地图分别介绍： （在南美洲北部地区，玻利瓦尔宣布解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队。1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，继续领导南美洲的独立运动。先后进军了秘鲁和玻利维亚。
在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。并在秘鲁的利马与玻利瓦尔会和。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。）
在此基础上归纳拉丁美洲独立运动的特点：南北联合作战、范围广等。 此后不久的19世纪中期，亚洲的印度也爆发了反抗殖民统治的斗争。
（三）印度民族大起义
1、理解印度民族大起义爆发的原因
19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。（结合地图理解）当时，英国刚刚完成工业革命，为满足本国快速发展的资本主义经济，加紧了对印度的经济掠夺和政治压迫。
英国是如何加紧了对印度的经济掠夺和政治压迫的呢？
学生阅读课文内容，列举英国加紧对印度经济掠夺和政治压迫的具体表现： （沉重打击了印度的手工棉纺织业； 兼并印度王公的土地；
取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重他们的宗教信仰。）（结合P4相关史事） 并进一步分析这些表现损害了印度土兵、印度王公、农民和手工业者的利益，因此遭到了他们的强烈反抗，他们积极参加印度民族大起义并涌现出杰出领导人物——章西女王。
2、了解章西女王领导印度民族大起义的过程
观看视频《印度民族大起义》
PPT展示章西女王和《印度民族大起义形势图》图片
结合《印度民族大起义形势图》介绍章西女王的英雄事迹 学生准备好后请学生代表到前面来展示：
（1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义，起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里。英军虽然武器先进，但还是用了几个月的时间才攻陷德里。英军乘势进攻章西，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西陷落后，她率兵突围，与英军周旋，最后在抗战英军进攻时不幸牺牲，年仅二十余岁。） 3、体会印度民族大起义的影响和意义
可以说，虽败犹荣。为什么？
（印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。）
（第二句意义请学生结合中国同时期的太平天国运动理解。） （四）小结
总结本课所学知识，形成表格 事件名称 时间 原因（背景） 领导人物 结果 意义 拉丁美洲独立运动 19世纪初-1819年 19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治下；美国独立战争和法国大革命的影响。 玻利瓦尔、圣马丁 大败西班牙军队，解放了南
美洲的殖民地
印度民族大起义 1857年（19世纪中期） 英国完成工业革命后，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。 章西女王 德里失陷，章西女王壮烈牺牲 沉重打击了英国殖民者，反映了印度
民族意识的
觉醒
在此基础上比较拉丁美洲独立运动与印度民族大起义的共同点： （原因：都是由于残酷的殖民统治和经济掠夺引起的；
影响：都打击了殖民统治：
拉丁美洲独立运动沉重打击了葡萄牙、西班牙的殖民统治； 印度民族大起沉重打击了英国的殖民统治；
性质：都属于殖民地人民反抗殖民统治的民族解放运动。）
关于反抗殖民统治的民族解放运动，我们之前学过吗？说一说： （美国独立战争、中华民族的抗日战争）
对，它们都是反抗殖民统治的民族解放战争。理解“哪里有压迫，哪里就有反抗”、“正义必胜”等。 （五）拓展提升
本课涌现出玻利瓦尔、圣马丁、章西女王等一大批英雄人物，请选出你心目中最钦佩的一位，并说明理由。理由要求做到史论结合。
小组合作交流，彼此分享（此题为开放题）
在此基础上归纳提炼出英雄人物的优秀精神品质：热爱祖国、勇于反抗、不怕牺牲、坚持不懈等。 （六）检测反馈 （七）板书
拉丁美洲独立运动 殖民地人民的反抗斗争
印度民族大起义 （八）教学反思
1、对于印度民族大起义原因的具体表现处理可提供一些与之相对的文字或图表材料，便于学生更为直观地理解英国加强对印度的经济掠夺和政治压迫。
2、对于选出心目中你最钦佩的英雄人物一位并说明理由这一环节是本人最满意的设计。这一设计既对本课重点知识进行了落实，又提升了学生史论结合评价历史人物的能力和增强了史证意识，同时又升华了热爱祖国、奋发向上等民族情感。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
