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视频标签：认识几时几分
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：小学数学第二册《认识几时几分》黑龙江省级优课
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小学数学第二册《认识几时几分》教学设计
教学目标：
1．认识钟表，掌握看钟表的方法，能正确读、写出钟面上所表示的时刻。
2．通过操作、观察、思考、讨论等活动，初步培养学生的合作意识和探索精神。
3．使学生懂得珍惜时间的重要性，学会科学地使用和安排时间，养成良好的学习、生活习惯。
教学重点、难点：掌握看钟表的基本方法，通过与整点的比较来认识接近（不到）整时的时间。
教学准备：简单的多媒体课件、教具钟、学具钟等。 教学过程：
一、轻松谈话，出示课题。
创设学生熟悉的情境：
（1）老师播放一段《新闻联播》视频，请同学们猜猜是什么节目？
（2）《新闻联播》每天下午什么时间播出？
（3）继续播报出示钟面7：15，让同学们认读。引出本节课所学内容“认识几时几分”。（板书） 二、教学新课
1．认识钟面的构造。（课件出示钟面图） （1）观察一下，发现了什么？
（2）仔细观察每个大格中间有几个小格？
（3）钟面上一共有多少个小格？ 2．教学时与分的关系
（1）时针走1大格是1时，分针走1小格是1分，那么时与分是什么关系呢？（课件动态演示）
（2）得出时针走1大格与分针走1圈的时间相等，1时=60分 3.认识几时几分（课件出示例2）
（1）仔细观察第一个钟面的时间是多少？你是怎么知道的呢？ （2）指生到前面书写，指导分钟数不满10写0占位。 （3）你能用同样的方法认认第二个钟面的时间吗？
分针走过半个钟面是半时。 （4）第三个钟面是什么时刻呢？
小结：时针都走过4，分针从12走起，走了多少个小格就是4时多少分。
（5）出示钟面7：15，同学们播报重要消息是什么时刻？ 三、巩固练习
1、做一做（教科书82页例2下的做一做）
让学生巩固时间的读取方法，并写出时间，学生可以采用“几时几分”的计时方法，也可以用电子表的表示方法来写。你能学着钟面上的样子动手拨一拨7时55分吗？拨拨看。
（2）请同学们说出图中小朋友的作息时间。
（3）拿出准备好的钟面图，画上时针和分针，给自己设计合理的作息时间。
四、全课总结，布置作业
出示古诗《偶成》教育学生从小爱惜时间。
五、板书设计； 认识几时几分 1时=60分
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