视频标签:我的暑假生活
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视频课题:部编版三年级上册第一单元口语交际我的暑假生活-江西省 - 九江
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部编版三年级上册
口语交际1 《我的暑假生活》教学设计
教学目标:
1.让学生在口语交际中锻炼语感。
2.让学生在交际中学会认真听别人说话,不要打岔。 3.学会对别人说的话进行评价。 教学重难点:
1.表达时要口齿清楚,声情并茂,并配合图片动作等。
2.注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表达清楚。 课前准备:
生活照片、证书。 教学时间: 1课时 教学过程: 一、导入。
(出示老师暑假生活的视频和照片)漫长的暑假生活很快过去了,老师在暑假里经历了一件新鲜事,请大家说一说老师在做什么啊?结合照片,老师讲述自己暑假经历过的新鲜事。问孩子们的暑假生活,导入新课 二、事例讲解
1.出示教材上的事例一,指名学生讲述,教师点评。 2、出示教材上的事例二,指名学生讲述,教师点评。 3.师生共同总结。
(讲故事一要选别人感兴趣的事,二要恰当地选用图片和实物,三要讲清楚、说完整、谈感受。)
三、分小组讲自己经历的新鲜事。
1.交流自己经历了什么新鲜事。 2.交流自己有什么收获。 3.其他同学交流有什么感受。
4.讲讲今后的打算。
四、每组选派一名讲得好的同学上台讲述自己经历
1.生讲,师略记条理。 2.予以讲评、梳理。 五、评比。
评比谁讲得最好,评出“最有创意奖”“最有意义奖”“表达小明星”。 六、出示反面事例
1、他们的做法对吗?为什么? 2、学生讲述原因,教师点评。 七、小结
你收获到了什么?
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