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部编教材百堂好课评比展示课语文一年级下册《小壁虎借尾巴》刘丽娜

视频标签:部编教材,百堂好课,小壁虎借尾巴

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视频课题:部编教材百堂好课评比展示课语文一年级下册《小壁虎借尾巴》刘丽娜

教学设计、课堂实录及教案:部编教材百堂好课评比展示课语文一年级下册《小壁虎借尾巴》刘丽娜-北京市东城区西中街小学

《小壁虎借尾巴》这篇童话故事以连环画的形式呈现,通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事,让学生认识到小鱼、老牛、燕子的尾巴各有用处,了解小壁虎的尾巴能再生的特点。 教学中,我充分调动学生的主体能动性,以讲——扶——放有梯度的指导学生学习。 我将课文第三自然段作为教学的重点,让学生在读—说—想中,理解小鱼的尾巴是用来拨水的,并掌握了一定的说话句式。第四、五自然段的学习由于有了第三段的铺垫,我逐渐放手,安排学生小组合作学习,借助演一演、说一说、讲一讲等方式逐步过渡到个人学习,培养了学生的自主学习能力与合作能力。 课堂中,我注重学生阅读的积累,课后设计了《动物尾巴》组合阅读,对文本内容做了补充的同时,又对课堂中所进行的句式训练进一步夯实, 学生的语言逐渐得到了丰富,培养了学生运用语言的能力。
 

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