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视频标签：恰利利恰利
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：苏少版三年级下册第七单元《恰利利恰利》贵州省优课
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苏少版三年级下册第七单元《恰利利恰利》 贵州省优课
教学目标
1.通过学唱歌曲感受欢快的情绪,了解印尼风情文化,扩大音乐文化视野。
2.引导学生用轻松有弹性的声音演唱歌曲,培养学生二声部演唱的能力,训练学生的音准。
3.培养学生对外国民歌的兴趣,充分感受歌曲中勤劳、质朴、善良的人们丰收后的喜悦心情及他们对美好生活的热爱。
2学情分析
三年级的学生整体上还是比较活泼,而且有一定的音乐基础,对音乐课都比较喜欢,尤其喜欢展示自己对歌唱的热爱。多数同学都能够掌握一些简单的乐理知识和声势动作,能够运用到歌曲的学唱当中,主动学习性高,在自主学习中发现问题,解决问题,并得到有效拓展。
3重点难点
1.能够欢快地演唱歌曲,感受歌曲情感。
2.能够准确地演唱歌曲中的交替合唱声部。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】欣赏图片
1.观看第一张图片,说说图上的人在干什么?生:种地......师带生有节奏地读一遍图片上的词(即歌词)。师:这两个人来自一个美丽的国家,想去看看吗?生:想。
2.伴随印尼民歌《划船曲》欣赏印尼人文风景图片。
3.简介印尼。
师:这个美丽的国家为了鼓励爱劳动的人们,写了一首好听的歌曲送给他们,我们一起来听听看。
活动2【讲授】学唱歌曲
1.初听,感受旋律。问:歌曲的情绪和速度是怎样的?
2.复听,读读歌词。师简介恰利利恰利的意思。(它是句印尼语,但它没有特殊的意义,就像我们以前学过的衬词,表达印尼人们劳动时快乐的心情。)
3.自学。播放录音跟唱几遍后检验自学效果。
4.随琴纠正唱不好的地方。提醒注意反复记号的出现。
5.合唱声部的训练。师生合作,生生合作。
6.完整演唱歌曲。
活动3【活动】表现歌曲
1.分小组编排歌曲。确定各自的指挥和声部的演唱人员。(播放录音伴奏,给生足够的时间排练)
2.学习指挥动作用于歌曲排练。
3.请小组上台展示,并作出评价。(师弹琴为生伴奏)
活动4【作业】拓展歌曲与法制教育
1.关于劳动的歌曲。师:通过你们今天自己的努力学会了这首歌,老师也从你们的歌声中感受到了劳动的快乐,你们爱劳动吗?生:爱。师:所以我们这样说:劳动最光荣。老师把这首歌送给你们。
2.出示图片,播放歌曲《劳动最关荣》,师生一起唱。
3.法制教育。师:为了鼓励热爱劳动的人们,我们国家还制定了一部法律叫做《中华人民共和国劳动法》,第一条 为了保护劳动者的合法权益,调整劳动关系,建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度,促进经济发展和社会进步,根据宪法,制定本法。
4.课后可以收集更多国内外有关劳动的歌曲一起分享。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
