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视频标签：戏曲表演唱,卖水
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视频课题：小学音乐人音版五年级下册戏曲表演唱《卖水》河南省 - 焦作
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《卖 水》教 案
教学目标：
1、了解戏曲的行当，走进花旦表演艺术，欣赏荀派京剧代表作《卖水》片段，感受感受荀派的花旦表演魅力和花旦的表演特点。 2、通过欣赏京剧花旦表演，感受体验并模仿京剧《卖水》片段念白和花旦表演动作。
3、知道京剧基本功，带京腔京韵味边念白和边表演花旦，使学生感受到祖国京剧传统文化的特点。
教学重点：学会《卖水》念白部分，花旦表演动作。 教学难点：带京腔京韵边念白边表演京剧《卖水》片段。 教学准备：课件 视频 扇子 纱巾 教学过程： 导入：老师登台！
师：同学们，你们看老师这身打扮！今天杨老师给大家带来一段京剧表演，请同学们说一说老师的表演是京剧生、旦、净、丑这四大行当的哪个行当？
师：（旦行）对，老师的表演就是旦角。旦角是京剧中的一个重要行当，今天，杨老师就带领大家走近京剧中的花旦表演，和花旦来一次亲密接触。 （板书：花旦表演）
第一遍聆听
师：现在我请同学们一起欣赏一段精彩的京剧花旦表演《卖水》（播放视频）
师：同学们，看了刚才的表演，你有什么样的感受？说一说花旦的表演特点是什么？
师：花旦多为青年或中年女性形象，性格活泼开朗、扮相柔婉妩媚、嗓音清脆甜美。你知道刚才这位表演者是谁吗？她是四大名旦之一荀派的花旦表演大师，她叫刘长瑜，荀派花旦的表演特点：美、媚、脆。刘老师为了把花旦人物表演的栩栩如生，练就了一身功夫，比如说，快速的念白功夫、退步圆场、眼神功、手绢功、晃摇肩膀等都是她的一绝。 第二遍聆听
师：请同学们再来观看一遍表演，说一说表演者在表演的时候都运用了哪些娴熟的技巧？
生：退步圆场、眼神功、手绢功等。
师：刚才这段表演选自京剧《卖水》讲的是兵部尚书李家，遭奸臣陷害，被满门抄家后，岳父大人礼部尚书嫌贫爱富，毁掉婚约，李公子生活无着，只能靠卖水为生。岳父之女桂英心的善良，不允退婚，不顾家人反对，坚持婚约，小丫鬟梅英，聪明伶俐、心地善良、富有正义感为了成全小姐，施计让小姐桂英和李公子花园相会。使有情人终
成眷属。这段戏就是她和小姐在等李公子赴约，李公子还没有来，为了打发时间，逗小姐开心，给小姐表花的一段戏。 师：谁能说说哪个是小姐哪个是丫鬟？ 生：…… 第三遍聆听
师：我请同学们再来观看一遍表演，思考下小丫鬟的性格特点？并模仿她的一个动作！
师：小丫鬟的性格特点是俏丽、娇憨、活泼、可爱，这也正是荀派花旦的表演特点。（板书：四个特点）
师：同学们，今天我们感受的是京剧花旦表演，谁能说说京剧的基本功有哪些？
生：（唱、念、做、打）…… 第四遍聆听
师：让我们再来看一看表演，说一说刚才这段视频运用了哪些京剧基本功？（唱、念、做）
师：今天，老师就带领大家一起感受和体验下念和做这两项基本功。请同学们看歌词。 一、读词（出示歌词） 请同学一起读一读：
清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花香？脸上擦的什么花粉？口点的胭脂什么花红？
清早起来菱花镜子照，梳一个油头桂花香。脸上擦的桃花粉，口点的胭脂杏花红。同学们读得很棒！
师：老师给大家读一遍念白（用京腔读），听听老师读的和你们读的有什么区别？
生：……（引导学生说出更有京腔京韵）
师：请同学们模仿老师，带上京腔京韵来读一读。（出示歌词，跟读念白）
特点：高位置发声、嘴巴扁起来、舌尖顶着牙齿来读。（一句一句教） 二、学习花旦表演动作
师：我听同学们读的有模有样，接下来，我们再加上些戏曲表演动作。跟老师学几个主要的动作：照镜子 梳头 擦粉 点胭脂。 教授过程，请同学们上台展示！
师：我们一起来完整的表演一遍吧。（边读边做表演）放音乐。 第五遍聆听
师：同学们都学会了吗？现在请大家欣赏一段由小朋友带来的京剧花旦表演《卖水》（放视频音乐表演）
师：小朋友那么小能表演的这么好，我相信通过今天的努力，你也能表演的和她一样棒！请全体同学起立跟音乐加上表情来表演一遍吧！
全体展示！
师：课下老师还搜集了有关四大名旦的表演特点，大家一起看一看吧！请同学们一起读一读。 结束课程：
师：好了，亲爱的同学们，看来大家还意犹未尽，在咱们京剧的花旦表演中还有很多的花旦表演大师，正在等待着同学们去走进她们，了解她们，老师希望同学们课下多听京剧、多看京剧，多唱京剧，把咱们京剧国粹传承下去！好不好孩子们？那么今天这节课到这里就要结束了，现在我请同学们按照小组顺序，拿着你们的手绢、扇子做花旦圆场步，有秩序下场，老师给大家伴奏。请起立，注意秩序，第一排先走，同学们，准备好了没有？
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