联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：你好大自然,布谷鸟儿咕咕叫
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐人音版五年级下册第4课《你好大自然—编创与活动》四川清音《布谷鸟儿咕咕叫》四川省 - 成都
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
人音2011课标版（简谱）五年级下册第4课
《你好！大自然——编创与活动》
——四川清音《布谷鸟儿咕咕叫》教学设计
任教年级：五年级
学 校：成都市成华实验小学校
2
教学材料：
《布谷鸟儿咕咕叫》创编于20世纪50年代，最初由著名的四川清音大师李月秋演唱，深受广大听众的喜爱。《布谷鸟儿咕咕叫》的曲调属于【鲜花调】，是经过四次反复咏唱而构成的单曲体结构形式。曲调既具有江苏民歌《茉莉花》的曲调特点，更具有四川民歌泼辣直率的风格。李月秋将“哈哈腔”的演唱方式融入其中，唱腔清脆秀丽、生动活泼、饶有趣味。其唱词分为四段：
布谷鸟儿咕咕叫（哈），飞出山林往南飘，这边绕来在那边绕，鼓起眼睛它在到处瞧（哈）。 姐姐妹妹多活跃（哈），早稻秧苗穿绿袍，苞谷出土哇多苗条，两根毛辫它在随风飘（哈）。 瓜藤苕藤遍坡绕（哈），青青麦苗须含苞，荞子脸红抿嘴笑，豌豆儿葫豆儿笑弯了腰（哈）。 牛儿耕田田间跑（哈），精耕细作本领高，布谷鸟儿一看就双脚跳，哦嗬一声喊糟糕，今年 报信我迟到了，春耕更比往年早。
本课教学选择学唱第三段。
3
教学目标：
1. 在模仿、口传心授的过程中，初步了解四川清音的基本特点，产生对四川清音的学习兴趣。
2. 在歌曲学唱过程中，初步认识和使用檀板与竹鼓进行伴奏。 3. 初步学唱歌曲片段，学唱“哈哈腔”。
教学重点：
学唱《布谷鸟儿咕咕叫》片段，认识檀板、竹鼓，了解四川清音的特点、基本唱腔及其风格。
教学难点：
初步掌握“哈哈腔”的演唱方法。
教学准备：
PPT、四川清音伴奏乐器（檀板、竹鼓）、竹签
教学过程：
一、导入歌曲（设计意图：创设情境，初步了解四川清音的特点。）
1.聆听与律动，初步感受四川清音特点
师：同学们，是四川人的举手！那我们的家乡四川带给你什么感受呀？来！看一看！ （播放视频）
师：你有什么感受？生答
师：正是这么如诗如画的巴蜀之地，养育了热情爽朗的四川人，也孕育出了独特的民间艺术！四川清音。我们一起来听一听，这种独特的曲艺形式都有哪些特点呢？ 师表演李月秋版本的《布谷鸟儿咕咕叫》 师：你听到了哪些特点呢？
2.听音乐律动，初步体会四川清音的特点
师：对！你们真会找特点。四川清音正是用这些特点来描绘四川人的性格与生活。来，加上动作随我一起感受一下！
师带生随音乐律动。
师：你们的演绎，仿佛让我已经置身于那美丽又忙绿的田野中。其实你们在最开始听到的版本，是由四川
4
清音的代表艺人——李月秋所演唱。音乐找出的独特的唱腔，也正是她将其发扬光大的。而这种唱腔就叫做——哈哈腔。
二、学唱歌曲（设计意图：通过气息练习、声音位置练习、发声状态练习，初步掌握哈哈腔以及歌曲的演唱，檀板与竹鼓的演奏方式，从而体会四川清音的特点。）
1.学唱哈哈腔
师：看看，哈 哈 腔！是在模仿什么声音呀？ 师：来，笑一个？
师：哇！我看到了有害羞的笑，有开怀大笑，有笑的前俯后仰的。没错！哈哈腔正是表现了四川人开朗直爽的性格！笑的时候那个地方最费劲呀？对，就是这儿。咱们哈哈腔就是用腰腹来控制气息的。但是在歌唱中的笑声是不一样的哦！来，跟我学！ 1.师示范哈哈腔 2.加旋律唱哈哈腔 3.认识檀板与竹鼓
师：随着时代的变迁，四川清音的演唱方式也在渐渐发生着改变。看看有什么改变？ 师唱第三段加伴奏
师：由最开始的坐唱，变为了现在的——站唱。还拿着乐器边唱边？生答：伴奏。 4.学习伴奏
A. 师念师打，生模仿 B. 师念师打，生念生打 C. 师不念师打，生念生打 D. 师生一起跟全曲音乐伴奏
师：刚刚你们玩的，其实是来自四川清音《布谷鸟儿咕咕叫》，它讲述了春耕时节，田野里农作物欣欣向荣生长的景象。总共有四段歌词。现在请你跟我一起随音乐伴奏的同时，找一找哪一段最能表现植物快了生长的景象呢？ 5.教唱歌曲
师：我们的四川方言好有味道哦！一个抿嘴笑，一个还笑弯了腰，来，笑一个！ “荞子 脸红 抿嘴儿 笑 ”起！
师：加入旋律！
师：还有 豌豆儿 葫豆儿 笑哈哈哈哈 弯了 腰——。 师：加入旋律，把歌声唱在笑脸中！
5
师手指歌词
师：来看到歌词，跟我一起唱，没有学的部分跟着我做口型。 师：你看瓜藤苕藤遍坡都长满了。 师：麦苗很含蓄。 完整演唱
师：来跟我一起唱一哈！记得要把歌声唱在笑脸中哦！ 师：你们觉没觉得还少了什么啊？ 生：伴奏乐器！
加入檀板、竹鼓，完整演唱。
三、拓展
1.了解现代四川清音的表现形式
师：你看！四川清音原来这么有趣呀！作为四川特有的曲艺形式，在2008年它可是还被评选为国家级的非物质文化遗产了哦！可即使是这样，现在也已经越来越人知道他了。但，传承的精神不灭，其实还有这样的一群人，他们在传承中不断创新与提高，让古老的四川清音重新回到大家的视野中。 欣赏现代清音作品 2.四川清音的传承
师：如若是你，你会怎样帮助四川清音继续流传下去呢？
师：你的方法很好！但也只是止步于让别人知道她。若要让别人学会她，应该怎么做呢？ 师：想想，今天我们是怎么学习的呢？我在前面“教”，你在后面？
师：嗯，因为演唱四川清音还是有一定难度，所以我们得用这种（师指生读“口传心授”）的方式去学习她！所以呀，其实“传唱”，就是最好的保护方式。
师：你看！传承并不难！现在你们都是四川清音的小小传承人啦！小小传承人们，全体起立！让我们再次唱响四川清音！
表演唱《布谷鸟儿咕咕叫》选段。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
