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视频标签：久不唱歌忘记歌
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视频课题：人教版小学音乐四年级下册第二单元《久不唱歌忘记歌》陕西省优课
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《久不唱歌忘记歌》教学设计
薛 雯
教学内容：
歌曲《久不唱歌忘记歌》 教学目标:
1.对所学唱的歌曲《久不唱歌忘记歌》完全掌握,并且可以自己创编歌词与演唱。
2.复习掌握教材中所涉及到的少数民族,了解地理位置、风俗特点、生活喜好、劳动内容等各方面。
3.拓展教材,充分了解教材以外的其他少数民族的知识内容,并以不同形式表现。 教学重难点
1.对歌曲的节奏要充分掌握,并且能够吐字清楚的快速演唱。 2.注意歌曲中的衬词,并可以自己创编歌词与演唱。 教学用具:少数民族资料课件、多媒体、钢琴 教学过程: 一. 导课
简单回顾本单元前几课内容所属的少数民族。
中国是具有悠久历史和灿烂文化的国家,幅员辽阔的土地上生长着56朵各具特色的鲜花。在本单元中我们已经认识了三个少数民族,来,共同回忆一下:《刘三姐》——壮族， 《苗岭的早晨》——苗族，《小山羊》——侗族 ，《天上之春》——维吾尔族。
二. 认识新的少数民族
今天我们来认识一个新少数民族——布依族 1. 讨论自己查找有关布依族的资料,一会进行交流。
2.老师根据同学们的汇报来展示课件内容,课件中没有的可以用资料和语言来补充。 三. 新授歌曲
1. 先来共同聆听一遍歌曲,师:听到歌词中说什么了吗?生:听不清,太快了,并且好象不是汉语
2. 教师出示歌词,并且歌词是由不同的颜色写的,一白色,一黄色。 3. 学生们分清了白色的是衬词,而黄色的是汉语。现在就可以一目了然了,也能听懂了。
4. 共同读节奏，认识十六分音符 5. 共同按节奏读歌词,讲解歌词含义。 6. 唱曲谱 7. 加上歌词唱歌曲
8. 速度一遍比一遍快,而且吐字要清楚节奏要准确。
10. 进行创编歌词,我们要注意有衬词的地方,加上自己的创编歌词要流畅有意义还要押韵。试一试自己来唱一唱。 四、学生创编:久不回家忘记路呀,久不看书忘记字呀。 五. 总结:
56个民族是56朵美丽的鲜花,少数民族更加具有特色,而且是能歌善舞的民族,我们爱自己的国家爱自己的兄弟姐妹,真的想了解更多的少
数民族的特色风情,让我们共同的进入56朵花的海洋。
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