视频简介：
视频标签：小雨沙沙
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：人音版一年级下册《小雨沙沙》西安国家级优质课
教学设计、课堂实录及教案：人音版一年级下册小雨沙沙-西安国家级优质课
西北大学附属小学橡树湾分校
•2•
教学课题 《小雨沙沙》 课时、类型 第三课时新授课
教材分析
《小雨沙沙》是一首由五声音阶构成的一段体儿童歌曲，2/4拍宫调式，
是一首趣味性很强的儿童歌曲。其拟人化的歌词天真而稚气，充满了儿童情趣，歌曲既向孩子们介绍了种子的生长离不开雨露的科学道理，又提示孩子们学会细心观察事物。启迪孩子们热爱生活热爱大自然。
学情分析
一年级的孩子的孩子天真纯朴、活泼好动，对新鲜事物充满好奇，模
仿能力比较强，但知识积累和生活经验都比较少，教学中充分运用图片、歌曲、多媒体课件欣赏，设置情境等方法进行直观教学，来丰富学生的情感体验，使学生能够积极主动参与音乐实践和音乐创造活动。
教学目标
通过聆听、节奏创编、演唱、舞蹈表演等活动，让学生感受体验音乐，
培养学生音乐创作能力、想象力和表现力，能用自然亲切的声音演唱歌曲，引导学生细心观察事物，启迪学生热爱大自然。
教学重点 能用自然亲切的声音演唱歌曲。
教学难点 能掌握“春风、春雷、春雨”三种节奏型。
教学方法 讲授法、 音乐欣赏法、律动教学法、启发式教学、演示法 教学评价 师生评价、观察提问、生生互评
教学资源
多媒体音响、钢琴、PPT课件、打击乐器、节奏卡片
教 学 过 程
西北大学附属小学橡树湾分校
•3•
一、组织教学 1.听音乐进教室。 2.音乐师生问好。 3.发声练习。
柯达伊手势（低音do - 高音do）
2/4 56 54 3 4 5 5 5 - 火车 火车 开 啦 呜 呜 呜
设计意图：音乐课伊始，给学生创造良好的音乐课堂氛围。 二、导入新课
1.设问：现在是什么季节？（春天）
请学生跟着老师一起感受春天（播放歌曲《春天举行音乐会》） 2.设问：同学们，刚才的歌曲中你都听到了春天的哪些气候变化？ （春风、春雷......）
设计意图：教师儿童化的语言使学生感受到亲切感、轻松感。 3.春天又那么美的景色，那它们的声音一定很动听，我们来模仿它们的声音。
春风 hu- hu-
春雷 honglong honglong
设计意图：音乐来源于生活，让学生根据观察图片想象模仿生活中的声音，丰富学生的想象力，让学生在实践中体验节奏及声部效果。
4.春天的天气是多变的，有句话说春雨贵如油，你知道为什么春天的雨水比较多吗？（播放PPT）
5.因为春天种子发芽，万物复苏都需要雨水的滋润，你们听，春天的小雨点也来到了我们这里，请大家一起感受小雨点带来的快乐。 出示课题《小雨沙沙》 三、新课学习
1.师范唱歌曲《小雨沙沙》
西北大学附属小学橡树湾分校
•4•
听听歌曲描述了谁在说话？说了些什么？ 2/4 沙沙 沙
设计意图：完整聆听音乐作品，使学生在音乐审美中获得感受体验，让学生带着问题聆听，激发学生参与体验意识。
2.复听歌曲
设问：“沙沙 沙”出现了几次，并拍出它的节奏。
3.师生合作，演唱歌曲。（生唱沙沙沙部分）
4.引导学生说出种子的四句话。（PPT呈现，熟练演唱） 5.纠正难点部分，师示范演唱、练习。 6.接龙唱（师生唱、生生唱、男女对唱）
设计意图：多种形式演唱培养学生良好的合作意识。 7.教师引导学生用肢体语言表现歌曲。
设计意图：熟悉歌曲后，融入肢体语言，加深学生对音乐的体验。 四、拓展延伸 音乐剧
1.第一幕《种子发芽》
小乐器伴奏（沙锤、铃鼓、串铃） 春风 hu - hu - 春雷 honglong honglong 春雨 shashasha shashasha 2.第二幕《小雨沙沙》 学生创编动作随音乐表演。
五、课堂小结
快乐的音乐四十分钟结束了，通过学习歌曲《小雨沙沙》，我们知道种子的生长离不开谁？（雨水）我们的生活离不开家长、老师的关心、爱护和教育，老师希望你们像春天的花朵一样，在祖国的大花园中快乐、健康的成长。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
| -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“小雨沙沙”其中的单个词或词组，搜索以字数为3-6之间的关键词为宜，切记！注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人音版一年级下册《小雨沙沙》西安国家级优质课”，所属分类为“小学音乐优质课视频”，如果喜欢或者认为本视频“人音版一年级下册《小雨沙沙》西安国家级优质课”很给力，您可以一键点击视频下方的百度分享按钮，以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展，离不开您的支持，感谢您的关注和支持！有问题请【点此联系客服QQ：983228566】 ----- |
