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视频简介:

PEP小学英语三年级上册UNIT3《Look at me》 period2 let's learn let's do内蒙古省优课

视频标签:Look at me

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视频课题:PEP小学英语三年级上册UNIT3《Look at me》 period2 let's learn let's do内蒙古省优课

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PEP小学英语三年级上册UNIT3《Look at me》 period2 let's learn let's do内蒙古省优课

课题:Unit 3 Look at me! 
 
    
 
教学内容 
Unit 3 Look at me! A Let’s learn  Let’s do  
 
执教班级和授课时间 
三(4)班 教学目标 1、能听说、认读eye, face , ear, nose, mouth, 这些关于身体部位的单词,
能听懂Look at me! This is my face并能用英语介绍自己身体的这几个部分。 
2、初步了解表示接触的指示用语,能听懂,并按指令做出相应的动作。 教学重点 
关于头部的单词 eye, face , ear, nose, mouth的学习。 
教学难点 eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位,教师可鼓励学生张大口型,相互检查。mouth 一词的尾音发音较难,教师可适当提醒学生,注意口型。 教学方法 游戏法 
教学准备 flash cards, recorder, tape,  word cards,Room’s mask 课时安排 The 2nd lesson. 
教学设计 
 
教学流程 
环节提示 
Step1 热身、复习 (Warm-up/Revision) 1. 师生问候:T:Good morning S:Good morning!How are you? T: I’m fine. thank you. 2. Sing a song together. 3. Do after me. Step2. Presentation 
1. Practice the sentence: This is.... Then take out Zoom’ mask and said: Today I’m zoom. 
2. T: This is my ear/face/eye/nose/mouth. Today we’re going to learn these words, ok? 
3. Show the new word: face  
a. Teach the word though the screen. 
b. Show the picture and elicit the sentence: Look at me! This is my face. 
 
                    
             
                    
                             
c. Practice the sentence one by one. d. T: I say and you do. 
4. Learn other words with the same way. 5. Listen and read after the tape. 6. Play two games: 1. What’s missing? 
                   2. Guess the words one by one. 7. Let’s do. 
a. Listen and read after the tape. b.  Read after teacher. c. Listen and do together. 
7. Show a chant. Read the chant together. Step3.Extension. 
1. Look at me! This is my….(Practice in pairs.) 2. Ask the individuals to say before the class. 3. Do some exercises. 
Step4. Make a conclusion about the new lesson.  
 板书设计                 Unit 3 Look at me! A Let’s learn.                 
 
 
作业设计 
Homework: 
1. Listen to the tape and repeat “Let’s learn”. (听磁带跟读“Let’s  learn”) 
2.Introduce the words that we’ve learned today to your parents.  (把今天所学单词介绍给你的父母。)  
教学反思 
三年级的学生好动,喜欢活动,所以我设计了各种肢体活动、游戏儿歌等,充分激发了学生的学习兴趣,也达到了教学目的。

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