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视频课题：Part A Let’s learn Unit3 Look at me PEP Book 1安徽省优课
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Part A Let’s learn Unit3 Look at me PEP Book 1安徽省优课
Part A Let’s learn Unit3 Look at me PEP Book 1
一、设计理念
我以Zoom的自我介绍五官为主线，以听说法、TPR教学法、任务型教学途径为手段设计本课时，让学生在较为真实的情境中能听、说、认读有关五官的单词face,mouth,eye,ear,nose，并能运用句型This is my... 来介绍自己的五官，从而达到课程标准一级教学目标。 二、学生情况分析
三年级学生活泼好动，求知欲旺盛，模仿能力强，对英语有强烈的好奇心和浓厚的兴趣，但注意力持续时间不长。因此，根据他们的心理、生理特点，我设计了歌曲、chant、游戏、竞赛、表演等活动，激发学生学习英语的浓厚兴趣，为他们的英语学习打下良好的基础。 三、教学内容分析
本课时的教学内容是PEP Book 1. Unit 3 Look at me.Part A Let’s learn。教学目标是学生能听、说、认读face,mouth,eye, ear, nose五个身体部位单词；学生能运用句型This is my... 介绍自己的身体部位。教学重点是运用Look at me! This s my...来介绍自己的身体部位。教学难点是单词mouth和ear的正确发音。 （一）知识目标
1.学生能够听、说、认读五个有关五官的单词：face，ear，nose，mouth，eye；
2.学生能够在图片及教师的帮助下理解情境语Look at me. 并能在语境中正确运用句型This is mynose/eye/…来介绍自己五官；
3.学生能够在图片及教师的帮助下听懂Let’s do板块的指令并做出相应的动作。 （二）能力目标
1.学生能运用本课重点句型介绍自己的身体部位；
2.能听懂英语指令并快速反应做动作。 （三）情感目标
1.学生能运用英语完成交际任务，感受成功； 2.学生能够形成积极的英语学习态度； 3.通过学习，学生知道要爱护自己的五官。 四、教学方法
情境教学法、TPR、任务型教学法、直观教学法、听说法 五、教学准备
PPT课件、单词卡片、分组比赛道具 六、教学步骤 StepI. Warm up
1. Greetings.
2. Sing an English song: Hello .Hello. How are you?
(设计意图:师生谈话、歌曲热身都能拉近师生之间的心理距离，营造英语学习氛围。 ) StepII. Presentation 1. Look and listen.
Zoom comes to our class and introduce himself！
(设计意图:邀请Zoom这个老朋友作为学习伙伴创设语境,通过Zoom的自我介绍，整体感知新单词:face,eye,nose,mouth,ear.） 2. Learn the new words.
(设计意图:通过听音、看图学习单词:face,mouth,eye,ear,nose并随机渗透Let’s do部分动作指令短语的教学，提醒学生爱护五官。） 3. Sharp eyes.
(设计意图：小组竞赛，通过做sharp eyes的游戏，让学生进一步巩固所学五官单词的音、义、形。）
4.sharp ears.
(设计意图：小组竞赛，通过做sharp ears的游戏，活跃气氛，放松激趣。让学生通过听音连线，及时巩固所学指令语。） 5. Let’s do.
(设计意图:运用TPR教学法教授此环节，师生共同参与。） StepIII. Practice 1. Let’s chant
(设计意图：有节奏的chant是深受三年级学生喜爱的教学形式，此处设计chant,既能达到巩固所学的单词，又能巩固Let’s do 部分的短语。）
2. Look and say Look at me! This is my ...
(设计意图：围绕本节课重点句型和新授五官单词进行看图说话训练，努力做到词不离句，句不离境，让学生在大量输入之后，尽可能做到大量输出。）
StepIV：Consolidation and Extension
Let’s say
Introduce yourself：Look at me! This is my ...
(设计意图：学生在语境中练习说Look at me! This is my ... ，以巩固本节课所学新词，达到语用的目的。） StepIIV：Homework
1. Listen and read''Let’s learn'' for 10 minutes. 2. Introduceyourself to your parents in English.
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
