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冀教版四年级英语下册第11课How is the weather 河北省优课

视频标签:How is,the weather

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视频课题:冀教版四年级英语下册第11课How is the weather 河北省优课

教学设计、课堂实录及教案:冀教版四年级英语下册第11课How is the weather 河北省优课

教学目标
教学目标
学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇:how weather sunny warm cloudy windy cool
学生能识别、理解并运用下列基本句型结构
——How’s the weather today?
——It’s -----
日常生活中学生能熟练运用。
2学情分析
三年级起始版学生到本学期已经对英语有基础感知,学生已经能初步用英语进行简单的对话与日常交流,但是在生活中的运用还是有所欠佳。因此这节课我由生活中的图片进行讲授,一是为了吸引学生的注意力,同时也是为了让学生学会生活英语、日常英语的熟练运用。
3重点难点
学生能识别、理解并运用下列句型
---How's the weather today?
_ It's___and____.
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】Class Opening and Review
1.Greeting
T:Hello,everyone.How are you?
S:I’m fine,and you?
T:I’m very well.How do you feel?Are you sad/happy/tired?
S:I feel happy/hot.
T:What day is it?Is it Sunday?
S:No,it is____.
2.GAME
What can you see?
(通过游戏复习上节课所学月份,并通过月份引出新授)
活动2【讲授】New Concepts
Rainy and sunny
T:How do you feel in January?
S1:I feel cold.
T:What’s this?
S1:Snow.
T:There many snowmen.Many pupils make snowballs.Do you like snow?How do you feel?
S2:I like snowman.I feel happy.
T:How do you feel about the weather?
让学生讨论交流回答
T:It is cold and snowy.(让学生边做冷的动作边说)
T:What’s this?
S:Sun.
T:How’s the weather ?Guess
S:hot/sunny/warm 
T:It’s______.sun-sunny (one by one)
以同样的方式教授cloudy,windy,rainy出示图片感受天气,让学生边做动作边说。
Chant
I  say  sun,you  say  sunny.
Sun  sun, sunny  sunny
I  say  rain, you  say  rainy.
Rain  rain,rainy  rainy
I  say  wind,you  say  windy.
Wind  wind ,windy  windy
I  say  cloud,you  say  cloudy.
Cloud  cloud ,cloudy  cloudy
I  say  snow,you  say  snowy.
Snow  snow,snowy  snowy
(通过歌谣让学生感知sun与sunny的不同,并对天气词汇进行巩固)
How’s the weather today?
T:What’s this?Yes,it’s our school.What day is it?
S:Maybe it’s Monday.
T:Look it’s Wednesday.What date is it?
S:------
T:How’s the weather today?
(让学生自由的说,鼓励学生多说)
分别出示另外两幅关于天气的图片通过下面的简单对话输入今天的重点句型。
A:What day is it?B:It’s______.
A:What date is it?B:It’s_______.
A:How’s the weather today?B:It’s______.
   
活动3【练习】
Practice
   Ask and Answer
   此项练习不仅可以用来练习本课所学内容,也可用来复习之前所学内容。出示天气、日期图片,让学生两个人组合选择所喜欢和感兴趣的练习对话。
活动4【测试】4. Check
中央气象台播报员杨丹的播音稿件缺失了一部分内容,你能帮她补充完整吗?
与生活天气预报结合
1、首先看图填空,让学生读出这些城市并根据今天所学内容进行小对话。
2、然后Weather report of________.让学生选择城市进行播报。
活动5【作业】Homework
Talk about the weather with your friend.
 

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