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视频标签：软式排球,正面下手发球
所属栏目：小学体育优质课视频
视频课题：人教版小学五年级体育与健康《软式排球-正面下手发球》陕西省 - 西安
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《软式排球-正面下手发球》教学设计
一 学习目标
1、认知目标:掌握软式排球—正面下手发球技术,提高学生对排球的兴趣, 学生协调、灵敏等运动能力得以发展，相互交流、协作精神进一步增强。
2、技能目标:通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习,使学生领会每个技术动作各个环节的要领。
3、情感目标:使学生能以积极认真的态度学习,在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、相互交流的学习能力。 二 学情分析
1、六年级学生正处在生长发育的关键时期,他们的年龄特征是:模仿能力强;好动、好奇心强;敢于表现自我。
2、六年级学生组织纪律性较强，情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。 三 教学重难点
教学重点：发球姿势正确规范
难点：抛球的稳定性和击球时机的把握 四 教学过程 1.准备部分
（1）体育委员整队，报告人数。
（2）师生问好，宣布本节课教学内容《软式排球—正面下手发球》，简单介绍软式排球发源，强调本节课重难点，让学生提前知道学习方向。
（3）安排见习生。 2.热身部分
（1）组织学生热身跑，通过慢跑、侧滑步、交叉步、后踢腿的多变形式让学生充分活动。
（2）跟着老师做徒手热身操使全身得到拉伸。 3.基本部分
（1）教师示范讲解软式排球—正面下手发球技术要点，总共分为三点，准备动作、抛球、击球，通过这三点让学生系统的了解到整体发球技术的流程。
（2）组织学生原地练习准备动作和挥臂，通过教师指导纠正准备动作姿势，让学生对下手发球前动作有清晰的印象和理解，在通过挥臂练习，加深发球过程整体动作的理解和掌握。
（3）分组练习可以让学生们根据老师讲述的技术动作和前面自身的练习来相互讨论和学习，在通过小组每位学生的展示和练习来提高对正面下手发球技术的掌握，具体的练习内容有准备动作、抛球练习、发球练习。 4.游戏
本节课我设计的游戏是发球接力赛，首先设定游戏环节是为了缓
解练习技术所产生的疲劳和乏味性让同学们体会竞技体育的热血与魅力，其次，通过相对应的游戏来进一步提高学生对技术动作的掌握程度和对更优质发球的需求。游戏设计是，分小组进行游戏，每组前一定距离有本组同学持环站立，环后有本组学员负责捡球，游戏开始后，本组同学需按下手发球动作将球发到环里，然后把球给下一位同学，如未发进需回线重发，本组同学依次将球全部发进则游戏结束，第一名大家鼓掌鼓励，最后一名则有相应小小惩罚。 5．结束部分
在音乐的伴随下教师带领同学们进行放松。小结本次课，再次让学生们回顾本节课教学内容和重难点，并对课后提出要求，师生相互再见。
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