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视频标签：校园足球,花球啦啦操
所属栏目：小学体育优质课视频
视频课题：人教版小学体育与健康水平二（三年级）《校园足球—花球啦啦操动作组合》福建省 - 福州
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人教版小学体育与健康水平二（三年级）
《校园足球—花球啦啦操动作组合》教学设计
一、指导思想
认真贯彻执行新课程标准，树立“健康第一”的意识，坚持以学生发展为中心，重视学生的主体地位，使学生在自我探索中体验成功和追求成功的快乐。本课通过啦啦操的学习，培养学生团队精神与主体参与能力；通过小组拓展活动，培养学生团结协作、互帮互助和合作创新的意识。 二、教材分析
啦啦操是一项新兴的体育项目，是融健美操、舞蹈、音乐为一体的一项运动。啦啦操在发展学生协调性、身体耐力、素质等方面有重要的作用。为了解决枯燥的操类教学问题，在音乐的选取上，选择一些时尚，学生爱唱的歌曲进行练习。课堂教学中，根据学生的现状,把简单的啦啦操动作配以音乐和队形，并进行拓展，结合我校足球特色营造一个“小小世界杯”的比赛现场，体验啦啦操队员加油打气的氛围。 三、学情分析
本课的学习对象是三年级的学生，这群孩子天真、活泼、好玩、好动他们喜爱体育运动，乐于学习，善于观察，敢于表现自我，但是他们常以自我为中心，缺乏合作意识。
本课依据《课程标准》运用探究学习和主动学习模式，围绕自编
的组合动作，创设轻松愉快的教学情景，充分体现了“以学生为主体”的新课程理念，教师引导学生通过探究学习和合作学习，帮助学生培养“成功与超越自己”的意识，发挥自主性和创造性，学会在活动中努力展示自我，知道如何与他人合作完成学习任务。并且利用比赛机制不断激发学生的参与热情，使学生的个性得到张扬，显示个体在
集体中的价值。
四、教学目标
根据教材特点和学生学习能力及身心特点制定以下教学目标： （一）认知目标：通过学习，使学生了解花球啦啦操的概念。 （二）技能目标：通过多种形式练习，让90%的学生掌握花球啦啦操的自编组合动作。
（三）体能目标：发展学生的柔韧、协调、平衡等素质，形成正确的身体姿态。
（四）情感目标：培养学生相互配合的能力，团队合作的精神，提高对啦啦操的欣赏能力与表现力，充分享受健身的乐趣。 五、教学重难点
重点：步伐的规范性与动作的组合能力 难点：动作与节奏的吻合 六、教学策略
（1）依据简单易学，循序渐进的原则，加上多媒体的运用和简单的口诀，激发学生的学习兴趣。
（2）依据新课标，注重培养学生的自主学习、探究学习的能力，边学边用，逐步推进学生思考、改进、提高。 七、教学效果预计
1、预计85%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术。 2、预计本课学生的运动强度适中，最高心率140次/分左右，平
均心率115次/分左右，练习密度为55%左右。 八、教学中可能出现的问题及解决预防办法
1、场地问题：如遇到下雨天场地改至室内羽毛球馆。
2、课堂中学生出现学习情绪不高，气氛不活跃，采取办法：教师语言激励学生，多给予表扬鼓励，用多首歌曲来调动学生练习的积极性，保持学习的新鲜感。
3、教学的过程中存在学生对所学新知识的理解能力还是较弱的，他们喜欢亲自参与而往往缺乏思考，教师要注意边讲授知识，边亲自示范指导纠错。
九、场地器材的布置回收
足球场一块，花球82个，扩音器等道具；课后做好场地卫生及器材回收。
福建省中小学体育与健康课单元教学计划格式
《校园足球—花球啦啦操》教案
授课教师：郭为为 班级：三（2） 学生：40人 课次：第2次课 指导教师：陈节平 梁斌 高云平 时间：2019.3.22 教学 内容 1、花球啦啦操自编组合动作（第三段） 2、游戏
重点：步伐的规范性与动作的组合能力 难点：动作与节奏的吻合
教学
目标
认知目标：通过学习，使学生了解花球啦啦操的概念。
技能目标：通过多种形式练习，让90%的学生掌握花球啦啦操的自编组合动作。
体能目标：发展学生的柔韧、协调、平衡等素质，形成正确的身体姿态。
情感目标：培养学生相互配合的能力，团队合作的精神，提高对啦啦操的欣赏能力与表现力，充分享受健身的乐趣。 课的结构
教学内容
教学活动方式与组织措施 次数 时间 强度 开始
热身
部分
一、课堂常规 1、整队报数
2、师生问好
3、检查着装
4、宣布课内容 5、安排见习生
二、热身活动
1、慢跑：“阳光彩虹小白马”
动作方法：跟随音乐绕纵队、横
队“S”形、正方形等方式边跑
边做动作。
2、拉伸运动
①向上拉伸
②向前拉伸
③左右拉伸
组织：
要求：精神饱满、集合快、静、齐
组织：按老师要求绕图形跑
要求：
1、认真听指挥，照提示，反应快 2、跑步自然，前后摆臂
3、拉伸幅度尽量的大、动作舒展到位
5圈 3 2 4 1
强 低
学习 提高 部分
一、花球啦啦操手位复习 1、上M、下M 2、上V、下V 3、上H、下H 4、T、短T
5、低X、曲臂X 6、侧K、弓箭
二、复习花球啦啦操：燃烧我的卡路里
1、教师组织学生跟音乐复习第一、第二教学部分：8×8拍
一、花球啦啦操：燃烧我的卡路里（第三段教学）
1、介绍啦啦操的作用
2、多媒体播放教师第三段教学的示范动作：4×8拍
3、分解动作的练习
4、分5组自主练习
5、完整练习
6、优生展示
7、升级表演练习：“融炫小世界杯”5人制比赛
组织：
（图1）
要求：口令动作一致，准确有力度
组织：如图1
要求：
1、动作有力，有表情，有表现力 2、口令清晰，有节奏
组织：四列纵队靠拢
要求：仔细观察图片手位动作，听老师讲解易错动作
组织：如图1 要求：
1、认真观看视频，学习新动作，寻找新组合的特点
2、慢动作示范并讲解每一节动作，带领学生练习组合动作
3、加上简单的口诀，组织学生连贯动作练习
4、在下组长的带领下分组练习（偏弱的组可自行前往多媒体区域观看视频学习）
5、多媒体播放优生风采展示，鼓励学生有表现力。
1 2 低
1 3 4 1
2 1 2 5 3 4 5 强 中 强 强 强
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
