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视频标签：玩得真开心
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视频课题：人教部编版小学道德与法治一年级上册《玩得真开心》吉林省优课
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玩得真开心
虢慧敏
一、放学回家玩什么
1.播放铃声，出示放学了。结束了一天紧张的工作，回到家里，老师想轻松轻松，瞧，我在干什么？
（1）播放坐在沙发上玩手机的图片。老师在玩手机。 师：有没有人陪我玩呢？ 生：没有。
师：没有人陪，只能自己一个人玩。 出示自己。
（2）播放和孩子看书的图片。老师在和孩子看书呢，这个宝宝呀是老师的家人，老师经常陪她一起玩。 出示和家人。
（3）播放看电影的图片。如果有大把的时间，老师一定会约上许久不见的朋友一起去电影院看电影。 出示和朋友。
2.老师下班之后喜欢做这些事情，同学们放学之后喜欢自己一个人玩些什么呢？出示自己玩。（教师贴图） 指生说。
看样子我们班的同学们呀都很懂事，可以自己一个人玩，玩得真开心，根本不用别人陪。老师收集了一些我们同学自己玩的图片和视频，瞧一瞧，他们都在玩什么呢？
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指生说自己什么时候在哪里干什么。
3.一个人玩真开心，可是时间久了，有点孤单，好想找人陪我一起玩。同学们，你们放学回家之后都和谁一起玩，玩些什么呢？指生说。（教师相机贴和家人玩、和朋友玩的图片）播放和家人玩、和朋友玩的图片和视频。 指生说你在和家人、朋友玩什么。
老师看到同学们无论是自己一个人玩，还是和家人、朋友一起玩，都玩得真开心。（板书玩得真开心） 二、这样玩好吗
1.同样都是玩游戏，接下来图片中的这些小朋友好像玩得不太开心，让我们一起来看看吧。出示图片。
请同学们仔细观察图片，看看图片中的小朋友在干什么？他这样做对不对？为什么？
2.接下来，请同学们采用小组合作的方式在组内交流这四张图片。
小组合作要求：出示小组合作要求，指生说。 1.请同学们按照ABCD的顺序说①②③④四张图片。 2.说一说他在干什么？这样做对不对？为什么？ 3.合作交流要声音洪亮、积极主动、互相帮助。
好，我宣布：小组合作现在开始。学生小组合作，教师深入指导。
3.哪个小组想汇报？
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学生汇报时，教师相机贴安全、文明、健康、合理。 除了这四种玩法是不对的，你还知道怎样玩也是不对的？指生说后教师出示图片。 三、课堂总结
看来，无论是自己一个人玩，还是和家人、朋友一起玩，只有安全、文明、健康、合理地玩才能玩得真开心。
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