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视频标签：我和我的同伴,同学相伴
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：部编《道德与法治》三年级下册第一单元我和我的同伴第4课《同学相伴》吉林省 - 吉林
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同学相伴第一课时
同学相伴的快乐
教学目标：1.知识目标：引导学生从学习、课间、活动不同方面感受同学带来的
快乐。
2. 能力目标： 能够认识到同学和集体对个人成长的重要意义。于乐在生活中与同学合作、分享。
3.情感态度与价值观目标：从小树立团结、互助、合作，集体观念意识。 重点：感受同学相伴的快乐
难点：懂得同学、集体的重要性。从小树立团结、互助、合作，集体观念意识。 教学过程 :
这节课我们上一节道德与法治课，老师知道同学平时特别喜欢做游戏，昨天老师偷偷的把你们美好的瞬间录了下来，想看吗？视频我们看完了，老师想采访一下你们，在做游戏的时候，你们的感受是什么？能不能拿出你在操场上的样子告诉我，你当时的心情，(大声喊我很快乐)那么此时，你看到这个视频，你的感受又是什么样呢？今天同学们让我感受到世上的快乐，还有一种，那就是同学相伴的快乐。(板书课题) 活动一 :学习中说快乐
同学相伴的快乐，不仅仅在游戏中有，校园里，它是无处不在的，(出事幻灯片)首先我们走进学习中，(突出学习图片)你能说出图中同学的快乐是什么吗？你有这样的经历吗，谁愿意说一说，这是微机课中的快乐，其他课中呢，还有别的快乐吗？
生:谈一谈在学习中的快乐
师: 你们真是个爱学习的好孩子，老师从你们的学习课间中感受到了快乐，相信你们会在这些知识的陪伴下健康成长。 活动二:课间中找快乐
师:课间的时候，老师也看到了你们的快乐，(放视频)视频中都是课间生活的快乐，咱们一起找出来吧。
生:通过看视频结合自己找课间的快乐 活动三:活动中回忆快乐
师:我们生活在一个快乐的大集体中，集体中也凝聚着我们活动的快乐，让我们随着动听的音乐回忆一下吧！ 生:(看视频回忆)
师:你们的快乐可真多，说也说不完。那么是谁给我们带来这么多的快乐呢，假如只有一个或几个同学参与就会有这么多快乐吗？为什么？生回答，所以说同学的快乐离不开同学们的共同参与。 活动四:感受乐群的重要性
师:这节课同学们表现很好，老师带大家轻松一下，玩个小游戏 生:小组内玩游戏 师:你有什么感受？ 生:谈感受
师:同学们通过游戏懂得了许多道理，可是有些小朋友却不这么想，我们一起去看看吧！(放视频)这样想好吗，怎么帮帮他呢？ 生:我想帮帮……
师总结:同学们每天生活在一起，早已成为了一个不可分割的集体，在这个集体中，每位同学都是十分重要的，在这个集体中我们要团结、互助、合作，还要主动参加集体活动，作一个乐群的人，让我们在同学的陪伴下， 成为一个快乐的人!希望我们的快乐能够感染身边的每一个人。
同学相伴的快乐
游戏 参与 学习 快乐
活动 乐群
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