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视频标签：试种一粒籽
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：部编版小学道德与法治二年级下册第4课《试种一粒籽》浙江省优课
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二下《试种一粒籽》教学设计
教材分析：
《试种一粒籽》是部编版《道德与法治》二年级下册第一单元的内容，本单元以“让我试试看”
为主题设计了《挑战第一次》《学做快乐鸟》《做个“开心果”》《试种一粒籽》四个内容，引导学生敢于挑战，用于尝试，旨在促成学生养成积极、愉快的生活态度。其中，《试种一粒籽》是一节活动课，通过指导学生尝试种植活动，让学生观察植物的萌发、成长过程，在尝试种植过程中体验活动带来的成长与收获。本节课是第一课时，从种子的各个方面去观察种子，认识种子，探究种子的秘密，感受种子的奇妙，从而激发种植的欲望，并在课堂上播下种子，引导孩子们在课外观察种子的变化，让孩子们和“种子”一起成长。
学情分析：
二年级学生都是家里的宝贝疙瘩，因此为了避免家长的越俎代庖，特意将种植放在了课堂上。为了引导学生从亲身体验的种植过程中获得道德成长，在课前让学生收集各种各样的种子和学习有关种子种植的知识，在课堂上多方面地去观察种子，颜色、形状、坚硬、大小等等，培养他们细致地观察种子，了解种子，学习观察的方法，发现种子的奇妙。整节课都是以学生的活动贯穿，介绍种子，剥一剥种子，数一数种子，种子大探秘，试种种子，这些都给了孩子们感受了生命的奇妙，体验了种植的乐趣。
教学目标：
1.知识目标：认识种子，学会观察种子，并初步了解种植方法。 2.能力目标：学会试种一粒籽，通过各种途径掌握种植方法。 3.情感目标：感叹生命的神奇，体验种植的乐趣。
重点：学习多种方式认识种子，感受生命的奇妙，试种一粒籽。
难点：在认识、试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。 教学准备：
教师准备：课件、《种子大观园》KT板、种子探究资料袋、歌曲《奇妙的种子》 学生准备：1.收集各种各样的种子，和家长一起查阅资料，学习有关种子的知识
2.小组合作制作的创意花盆、小铲子、小洒水壶
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教学过程：
一、创设情境，导入课题
1. 课件播放，师讲述：小朋友们，春天来了，万物复苏了，让我们一起走进春天的美景吧！春天来了——桃花开了，春天来了——（笋芽儿出来了，）春天来了，——（梨花白了），春天来了（柳树绿了），小草（绿了），春天来了（小芽长出来了）春天来了，——小朋友都笑了，是谁躲在了油菜花从呢？茶叶山上的身影又是谁呢？又是谁站在了樱花树下呢？这么美的春天，这么勃勃生机的春天，一切的生命都是从什么开始的呢？请看——
2.播放种子从发芽到开花的神奇视频。 3.师：你找到了吗？一切的生命都是从什么开始的？ 4指名说。
5.师：是的，种子还有另一个名字，叫做籽。今天，就让我们走进这神奇的一粒籽。（贴板书：一粒籽）
二、初识种子，感受种子的奇妙
1. 我们生活当中可以看到各种各样的种子，课前让小朋友收集了种子，你们都有收获么？我们一起和种子来个见面会吧：
2.开展种子见面会活动，指名说说带来的各种各样的种子。（比如西瓜子、花生、芝麻、各种花的籽等等）
3.师：还有哪些同学也带来了种子？哇，这么多不同又有趣的种子，赶紧和你组里的同学交流交流，介绍一下你的宝贝吧！
4.小组交流带来的种子。说一说：你听了介绍，谁带的种子最有趣呢？ 5.老师介绍带来的种子：萝卜籽和油菜籽
师：听了你们的介绍，老师也想和大家分享一下昨天在我家门口采摘的两种种子，你们认识吗？我们吃的菜油就是油菜籽榨成的，大萝卜就是这些比芝麻还有的种子长成的呢！
6.小结：这些种子有的大，有的小，有的黑，有的白，每一粒籽样子也各不相同，真是太神奇了。（贴板书：形状、颜色、大小）
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7.不同种子样子不同，那同一种果实里面的种子颗数是不是一样呢？我们一起来剥一剥，数一数：花生、蚕豆、桂圆
8.小组实践活动：剥一剥，数一数，种子有几颗？
9.你发现了什么？你还知道哪些果实的种子只有一颗？哪些果实的种子有很多颗呢？
10.小结：同样是一个果实，藏在里面的种子宝宝颗数也是不一样的呢，真神奇呀！种子还有很多很神奇的秘密，（贴板书：省略号）你想去发现吗？那咱们就小组合作一起去探究种子更多的秘密。 三、探究种子，感受种子的奇妙
1.师：老师这儿有很多的资料袋，那就请组长上来领取资料袋，一起探究种子的秘密吧
2.小组探究：《种子大探秘》，分5个小组，开展活动。 3.各小组探究点资料如下：
❶ 探究种子的传播方式如，凤仙花、椰树、睡莲、葡萄、菱角等植物的传播方式，感受种子传播方式的神奇。
❷探究种子的生长位置，很多种子是长在里面，如葡萄，香蕉，但也有一些种子是长在外面的，比如草莓，玉米等，感受种子的有趣。
❸探究各种花的种子，认识花种的有趣，以及花种长大后给我们带来的美丽世界。 ❹探究各种叫“瓜”的种子，如，南瓜，黄瓜，苦瓜，香瓜，西瓜，冬瓜等等，感受种子的奇妙无比。
❺探究种子宝宝藏在哪儿？感受种子的有趣，比如柳絮的种子，苍耳的种子，蒲公英的种子。
4.小结：不同的种子样子不一样，颗数不一样，传播方式也不一样。小小一粒籽，真是太奇妙了。（贴板书：奇妙） 四：试种一粒籽，感受种子的奇妙
花生 蚕豆 桂圆 颗数
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1.种子的世界这么奇妙无比呀，你想不想种呢？老师看到每一个小组的桌子上都有一个漂亮的小花盆，好漂亮呀，能向我们介绍一下吗？
2.指名小组介绍制作的创意花盆。
3.种子有了漂亮的花盆和种子，我们的种植就能成功了吗？我们先来听听小猴学种植的故事，一起打开课本学习绘本故事《小猴学种植》。
4.师：你知道小猴子为什么没有成功么？西瓜为什么也没结果呢？ 5.指名说。
6.小结：看来，不同的种子生长环境也是不一样的呢？种下一颗种子，先要了解种子的种植方法，还要了解它的生长环境。课前你也向爸妈了解过怎样种种子，谁来说说？
7.是这样吗？老师这儿也有五种植物的种植方法，请组长上来抽取种植法宝锦囊。 8.小组讨论学习锦囊上的种植法宝资料。
9.了解了法宝，我们还等什么呢？一起种起来吧！（播放音乐《奇妙的种子》） 10.老师随机参访：你们小组种下了什么？你们最期待什么？
11.小结：是呀，小小种子神力大，那就让我们一起期待种子的发芽开花结果吧。 五、小诗总结，感叹种子的奇妙
1.一起来读一读这首小诗：
小小一粒籽，神奇又漂亮 播下一颗种，长出一株苗 开出一朵花，长成一棵树 结下一个果，奇妙多又多。
2. 师：种子种下去了，我们还要仔细观察种子的微小变化，把这个变化记录在每个小组的《种子成长档案本》里，也可以拍下照片，咱们下节课再交流。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
