联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：家乡物产养育我
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：部编版道德与法治二年级上册14《家乡物产养育我》云南省优课
教学设计、课堂实录及教案：部编版道德与法治二年级上册14《家乡物产养育我》云南省优课
教育部审定 义务教育教科书
<<道德与法治 >> 二年级上册
14《家乡物产养育我》教案
教学目标：
1、了解家乡普洱的一些风景名胜和自然资源，并为之自豪。 2、用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料，并能在众多的物产中找出本地的物产。
3、同学交流，分享自己收集的资料和成果。 教学重点、难点：
1、能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料。 2、课件演示：教师在课前要了解学生准备资料的情况，事先准备好一些音响、图片材料做成课件，在学生介绍时给予适当的补充，帮助同学理解。
课前准备：
1、课前指导学生用不同的方法调查、了解、收集家乡普洱的物产的实物、文字、照片等资料。
2、PPT课件，视频资料。 3、准备少数民族服装。 教学过程：
一、感受家乡的美景，激发兴趣。
2
1、同学们，我们每天都生活在普洱这座美丽的城市，你对我们的家乡普洱有哪些了解？（生答）
2、是啊，我们的家乡普洱有很多美景。那么，你还想不想进一步了解普洱呢？
3、接下来，老师为大家播放一段视频，让我们来认识了解一下我们的家乡普洱。（播放视频有关普洱城市宣传片）
二、活动一：家乡物产展览会
1、师：视频看完了，你觉得普洱美不美？普洱不仅山美、水美、人美，还有很多的家乡物产。
老师知道小朋友带了很多我们普洱的物产，你们这是要干什么呢？（师指黑板“家乡物产养育我——小小展览会”学生齐声读）那就让我们赶快开始吧！
2、屏幕出示展览会要求：
（1）、以四人小组为单位向同学介绍自己收集的资料，其他同学认真听。
（2）、推选代表，准备参加全班汇报。
（3）、小组合作把这些资料进行整理，布置成小型展览会。 （4）、参加其他小组的展览会，对于自己感兴趣的可以摸一摸，闻一闻，尝一尝，从中欣赏我们家乡的物产。
5、小组活动，教师巡视了解情况并做相关指导。 6、产品展览会
下面产品展览会就要正式开始了，就让我们一起出发吧！请同学
3
们注意倾听，展览结束后，我们还要评出最佳小导游、最佳展示小组呢？
（分5个小组，每组派一名代表上台介绍，当一位同学发言完以后，其他同学可以给以补充。）
7、小结：刚才的展览会办的真热闹，小导游们底气十足地介绍着我们家乡的物产，真是让我们骄傲，让我们自豪。现在，我们来评出最佳小导游、最佳展示小组，他们是： ，老师为他们颁奖，大家为他们鼓掌。（掌声）
8、师：谢谢大家让老师认识了这么多普洱的特产，它们一定非常好吃。现在让我们一同分享大家带来的加工好可以吃的普洱美味特产。（小组展览自由活动）
三、活动二：简单了解全国各地的物产
1、过渡“刚才的展览会让我们欣慰，让我们兴奋，我们家乡的物产各种各样，丰富多彩，那么你们还想不想知道我们全国各地都有哪些物产呢？”
2、播放课件（以学生爱吃的水果、蔬菜以及学生熟悉的其他物产，如：各地小吃、特产为主）学生欣赏。
3、小组交流：在大屏幕上你都看到了什么，是哪里的物产？你以前见过或吃过吗？
4、鼓励学生大胆说，教师作必要补充，从中帮助学生总结方法与技巧。
5、除了刚才这些，你们还知道有哪些地方的物产？
（学生自由说，教师给予充分鼓励。） 四、活动三：找一找我们家乡的物产
1、过渡“小朋友知道的真多，老师从小朋友那里都学到了好多知识呢！是呀，我们祖国地大物博，丰富的物产数几天几夜也数不完，那你们能从各种各样丰富的物产中找到我们自己家乡的物产吗？
2、教师播放素材（全国各地的主要物产，主要以我们家乡的物产为主）学生欣赏，从中加深对家乡物产的认识。
要求：如果你看到了家乡的物产可以大声地喊出来。 五、活动四：赞一赞我们家乡的物产
1、导语：同学们，你们瞧！我们的家乡普洱不仅山美、水美、人美，而且还有丰富的物产资源。看到这些，你们的心里在想些什么呢？你们能不能用一句话来赞美我们的家乡呢？
2、学生自由发言（赞美家乡，加深学生对家乡物产的体会）教师并有意识地引导学生去保护这些物产。
六、小结：时间过得真快，今天“我们家乡的物产养育我――小小展览会”马上就要结束了，同学们，你是不是也像老师一样意犹未尽呢？在这节课上，我们不仅对家乡多了一份了解，而且又多了一份爱，增添了一份自豪。今天，我们为自己的家乡感到自豪；希望未来，家乡为你们的成长感到自豪。最后，让我们在优美的歌声中，再一次欣赏一下我们美丽的家乡。让我们永远记住这个北回归线上的绿洲，上天赐予人类最宝贵的礼物，（天赐普洱、世界茶源）——生我、养我、爱我、育我美丽的普洱家乡吧！
5
（播放音乐——普洱宣传片）结束！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
