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部编人教版小学道德与法治二年级下册第一单元第3课做个“开心果”甘肃省

视频标签:做个,开心果

所属栏目:品德社会生活优质课视频

视频课题:部编人教版小学道德与法治二年级下册第一单元第3课做个“开心果”甘肃省

教学设计、课堂实录及教案:部编人教版小学道德与法治二年级下册第一单元第3课做个“开心果”甘肃省

做个“开心果”教学设计 (第二课时) 
教学内容: 做个“开心果” 学习目标: 
1、寻找家里和小组里,班集体里的开心果,想想他们做的让大家开心的事儿。 
2、体会做“开心果”帮到别人的那份快乐。 3、学会与人快乐相处。 学习重点: 
1、寻找家里和班集体里的开心果,想想他们做的让大家开心的事儿。 
2、体会做“开心果”帮到别人的那份快乐。 学习难点:学做“开心果”,学会与人快乐相处。 教学准备:开心果图片、课件、视频《吉祥三宝》 。 教学过程: 
活动一:这里有个“开心果” 
1、(课件出示“开心果”图片)师:今天,老师带领同学们认识一种坚果?你们认识吗?谁吃过?它的味道怎么样? 2、学生举手回答。 
3、师:开心果是一种吃着开心、叫着也开心地宝贝,你们想不想做一枚“开心果”,给家人带去快乐? 
                            4、学生齐声回答。 
5、(播放视频《吉祥三宝》)师:看完视频,同学们有什么感受? 
6、学生积极发言。 
7、师:是呀,视频中的小女孩是她家的“开心果”,她给家人带来了快乐。那谁是你们家的“开心果”呢?并说一说“开心果”,所做的开心事。 8、学生回答。 
活动二:班级里也有“开心果” 
1、师:你们是家中的“开心果”,那谁是班级里的“开心果”,总是给大家带来快乐? 2、学生回答。 
3、师:同学们说的真好,这些同学在班内关心帮助同学,给同学带去了快乐,老师希望你们永远做个“开心果”,把快乐带给大家。 
活动三:这时我该怎么办 
1、(课件出示教材第12页图片)师:孩子们,当你们遇到这样的情况时,你们会怎么做? 2、学生讨论交流。 
3、师:孩子们,你们的做法非常正确。我希望你们能按照自己说的去做,成为当之无愧的“开心果”。 
4、(课件出示情境:扫地的妈妈咳嗽;唉声叹气的爸爸;发怒
的爷爷;哭泣的小妹妹) 
师:当你们遇到下列图片中所出现的这些更大的烦恼时,你该怎么做?呢能用“通过观察动作,我发现……,然后我会……;通过观察表情,我发现……,然后我会……”这样的简单句型表述出来吗? 5、学生分组讨论交流。 6、学生汇报。 活动四:我来谈收获。 活动五:课堂小结 
      不管在家里、学校、还是生活中,老师希望每一个同学都能学会关心、关爱、帮助他人,快乐自己,永远做个“开心果”。

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