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视频标签：手型添画
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视频课题：小学美术湘美版一年级下册3.手型添画_湖南省优课
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小学美术湘美版一年级下册3. 手型添画_湖南省优课
一年级下美术《手形添画》 茶山镇中心学校 曾丹
一、教学目标：
1、知识与技能：通过对手形的联想，创造性地把所见所闻、所感所想的事物，运用夸张、变形、添加的方法表现出来，培养学生创新意识、创新思维和创新能力。
2、过程与方法：通过观察手形画的特征，采用游戏、赏析、分析等方法进行丰富的想像，创作出一幅有特色的手形添画。
3、情感态度与价值观：感受手形画的魅力，体验创作活动的持久乐趣，形成基本的美术素养和学习能力。 二、教学重、难点：
1、重点：产生丰富的联想，创作出独具特色的手形添画。
突破方法：赏析、交流、展开联想。
2、难点：学生能通过想象进行添画，画面丰富且有主题。
突破方法：教师引导学生进行丰富的想象。 三、教学方法：
1、教法：观察、赏析、引导探究。 2、学法：讨论交流、动手操作。 四、教学准备：
1、教师准备：多媒体课件，音乐，磁铁，彩色笔 2、学生准备：水彩笔或蜡笔每人一盒 五、教学过程：
（一）激发兴趣，揭示课题。 1、猜谜语。
同学们，老师带来一个谜语，让我们来猜一猜谜底是什么。 2、手指游戏。
把手拿出来，我们一起做一个手指游戏吧。 3、出示课题“手形添画”。
今天就一起画一画更美丽的手形画。 （二）展开联想，探究画技。
1、游戏：摆摆手形。
（1）学生观察图片，自己尝试跟着图片摆手形。 （2）师生互动，做 “请你跟我这样做”的游戏。 （3）生生互动，学生上台做“请你跟我这样做”的游戏。 2、绘画欣赏。
（1）出示手形对比画，师生共同对其分析。
（2）说一说这些图片用了哪些手形，添加了哪些东西，把小手变成了什么样的新事物。
（3）强调构图饱满、色彩搭配等重要元素。
（4）欣赏绘画作品，并自主进行取名字，体会绘画作品的主题形式。
3、交流绘画设计，想一想你的小手能变出什么新事物。 4、引导学生归纳绘画步骤，初步尝试画出手形画的雏形。 （1）想一想 （2）摆一摆 （3）描一描 （4）画一画
（三）放飞想象，大胆创作。
1、学生完善绘画，教师巡回指导。 2、音乐停止，绘画结束。 （四）展示评价，拓展延伸。 1、展示学生作品。
2、生生评价、师生共同评价。
3、拓展延伸，发挥你的想象力，把更多不一样的手形带回家。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
