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视频标签：中国的文化与自然遗产
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视频课题：浙美版六年级上册第17课《中国的文化与自然遗产》浙江省 - 杭州
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浙美版六年级上册第17课《中国的文化与自然遗产》浙江省 - 杭州
教学目标
1. 了解掌握世界遗产的定义,解读世界遗产的标志。
2. 了解中国的文化自然遗产,体验中国文化历史的博大精深,学会保护宣传。
3. 感受家乡的美,激发学生对国家对家乡的热爱之情。
2学情分析
六年级学生对于欣赏课已经有了自己独特的表达方式。现在的学生由于阅读面广泛,又有很多机会能出去旅游。因此,对景点的表述也会比较强,也有一定的地理知识储备。
本节课,在设计的过程中,全部使用ipad教学。通过一款软件,让学生先了解、探索它,慢慢摸索到这节课的重点。在信息化高度发达的今天,学生对于平板电脑上课也是非常顺手。
在学生的综合表达上,六年级学生表述能力已经很强,并且会带有自己的想法,图文结合的方式表达自己效果更为显著。
3重点难点
教学重点:了解世界遗产的定义,认识中国的文化和自然遗产。
教学难点:通过家乡的世界遗产,激发对家乡的热爱,学会爱护保护中国的文化和自然遗产。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】开始旅行,一起起航
1、开始旅行,一起起航
师:同学们喜欢旅行吗?
为什么喜欢旅行?
小结:旅行能让我们感受大自然的美,异地的人土风情,还有悠久历史古迹,世界是一本书,值得我们去一页页地阅读,今天就让老师带着同学们来一次特别的旅行。
2、熟悉app,探索世界遗产
这次旅行很特别,我们将用ipad的方式,跟随app看世界。
(演示操作方法)
拿出IPAD,打开桌面上的APP,在世界地图当中,有许多彩色的小点,想知道它们代表着什么吗?尝试着打开它,阅读了解它。
知道这些小点代表什么吗?(这里学生会说什么?)
世界遗产
世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富,是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。
3、观察世界遗产的标志,通过图像,联想一下它的含义.
这是世界遗产的标志,仔细观察,联想一下它的含义?
中间的方形就像一双手象征着保护,外面的圆形象征着自然,方形象征着人类创造的文化。大自然创造的风景和人类创造的文明相辅相成,需要人们守护它们。
全世界有那么多自然文化遗产,我们中国地大物博,历史悠久,又有哪些自然文化景观入选了呢?
活动2【讲授】出示课题，探索中国自然文化遗产
1、提问了解中国自然文化遗产
在我们拥有文化历史五千年的祖国,有着非常多的自然文化遗产,至今有47处列入世界文化遗产名录。
2、观看短片,一睹中华文明的风采。
看见中国的47处文化自然遗产你们有什么感受?
小结:我们的祖国不愧为世界四大文明古国,在这片神州大地上拥有着无数的历史古迹和文化古迹,做为中国人,我很骄傲。
活动3【活动】角色互换，同学们小组讨论，探索中国自然文化遗产
角色互换,同学们小组讨论,探索中国自然文化遗产
这是一封来自世界遗产委员会的信,原来有许多外国友人仰慕中国悠久历史,要来旅游,想请我们的同学们做一位小导游,介绍中国的自然文化遗产。
请同学们按四人小组打开信封,按要求完成小任务。
小任务:
请同学们找一找这条线路上的自然文化遗产,制定一条旅游线路,尝试用绘画的方式画一条线路,可以用一些简单的图形代表世界遗产,并且向同学们介绍它。
(同学们按组介绍旅游景点)
同学们打开APP,填写表格
请2~3组学生代表上来介绍自己的路线,做一位小导游。
听完小导游的介绍,我们发现原来我们的故乡——杭州也是一座世界文化遗产!这真让人感到自豪啊!我们祖国真不愧为世界文化遗产的宝库,它拥有47项自然文化遗产,其中33项文化遗产,10项自然遗产,4项自然文化双重遗产。
活动4【讲授】回到杭州，联系g20，保护西湖，保护自然文化遗产
回到杭州,联系g20,保护西湖,保护自然文化遗产
1、通过g20将在杭州召开,引出家乡的自然文化遗产——西湖
2016年对于我们杭州来说,是一个特殊的年份,有一个大型的会议在我们杭州召开,你们知道是什么会议吗?
那么,国际G20峰会为什么会选择我们杭州呢?通过一段视频,让我们找找究竟。
2、视频了解杭州西湖人文历史
因为我们杭州拥有着西湖这一独特的文化景观,他拥有着杭州历史文化底蕴,让我们进一步了解西湖文化景观有什么独特之处?(看视频)
杭州城和西湖相符相依,百姓生活与西湖密不可分,西湖的三面环山,一面城的格局造就了杭州独一无二文化景观。历代文人雅士都在杭州留下了自己的墨迹,传颂着西湖的美,杭州也因此成为人们向往的“人间天堂”。
3、扮演小导游,迎接外国游客
小组讨论:如果有一群外国游客,想请我们小朋友做导游,你会如何介绍杭州西湖文化景观呢?
4、认识g20峰会标志
瞧!这是我们杭州g20峰会的标志,同学们想到了什么?
标志中的桥梁就像杭州西湖的标志物断桥一样,桥梁象征着联系,杭州就像是连接世界的桥梁,让世界的经济和友谊联系起来。
5、视频观赏,发现不文明现象 ,提倡保护文化遗产
由于G20的召开,将有众多海内外游客来到杭州,看一段视频,谈谈自己的感受。
我们应该怎样做好一名文明游客呢?我们又可以为西湖的环境做些什么呢?
小结:
作为西湖的小主人,在G20这样盛大的舞台上,我们更应该以身作则,保护好西湖,做好文明礼仪的宣传工作,给世人们看见最美的西湖.
活动5【讲授】总结
西湖是中国的一颗明珠,更是我们杭州人的骄傲。这颗明珠让我们的城市显得格外美丽,杭州也有了自己独特的魅力。G20选择了杭州,亚运会选择了杭州,意味着我们走向了国际化,西湖也是世界的西湖。做为西湖的小主人,我们希望她一直充满着魅力,保护西湖,爱护世界遗产,让我们共同努力!
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
